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古希腊雅典处于全盛时期的执政官是 A.伯利克里 B.亚历山大 C.凯撒 D.屋大...

古希腊雅典处于全盛时期的执政官是

A.伯利克里

B.亚历山大

C.凯撒

D.屋大维

 

A 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,屋大维是罗马杰出的政治家、罗马帝国的创始者。出身于骑士家庭,父亲是元老院的元老。屋大维是凯撒的甥孙,被凯撒收为养子,使其继承了大部分财产。公元前44年凯撒被刺后,继之而起的是执政官安东尼、骑兵长官雷必达和屋大维的三人同盟,史称“后三头”。三人间不断明争暗夺,不久雷必达失势,到公元前30年,屋大维打败了安东尼,获得最后胜利,成为罗马的军事独裁者。屋大维在国家制度上保存着共和的外衣,没有恢复公开的军事独裁制度。他把自已称为“第一公民”,意即元首。元首政治开始于公元前27年1月13日。元老院觉得屋大维有能力镇压奴隶和保卫奴隶主的利益,就赠给他“奥古斯都”的称号,意为神圣、庄严、伟大。在元首制下,元老院实际上受元首的控制,屋大维本人是元首、统帅、终身执政官、首席元老、大祭司长,独揽军事、司法、行政、宗教等大权,实际上是皇帝。所以,屋大维树立的元首制实质上是一种隐蔽的君主制,屋大维统治罗马是罗马帝国的开始。所以答案选A 考点:人教版新课标九年级历史上册•人类文明的开端•西方文明之源。  
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考点分析:
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成为古代埃及文明象征的是

A.狮身人面像

B.战车

C.金字塔

D.象形文字

 

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五百年来,在人类现代化进程的大舞台上,相继出现了九个世界性大国他们的强国历程为世界关注阅读下列材料,回答问题

【从地区史到全球史】

材料一1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。……直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往。……因此,1500年是人类历史上的一个重要转折点

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

1根据材料一并结合所学知识判断,1500年左右世界史上发生了什么大事?试说明1500年是人类历史上的一个重要转折点”的依

【百年维新】

材料二美国黑船压境的傲慢和强势,凸现出幕府的软弱无能,来自外部的压力终于演变为内部变革的动力。最终,武士们以王政复古的名义推翻了幕府,扶持刚刚登基的明治天皇,建立起合法的新政府。14岁的明治天皇成为日本国的最高领袖。年轻的天皇所要领导的,是一个内忧外患、危机四伏的日本。

——《大国崛起》解说词

2让日本摆脱“内忧外患”的事件里学习的对象是谁?这一事件对日本历史的发展有何积极影响?

【走向现代】

材料三此时的英国,正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式,后世称之为“工业革命”。持续的海外扩张和殖民贸易,带动了对商品的需求;科学意识和市场意识,提高了英国人普遍的认识水准。在各种合力下,英国成为世界上第一个工业化国家,开创了影响深远的自由主义经济模式,并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”,在18世纪中期到19世纪中期,引领着世界的发展。

3根据材料三并结合所学知识说出对英国崛起产生深远影响的两件大事

【新国新梦】

材料四:电视专题片《大国的崛起》有这样一段解说词:“在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。”

4你认为林肯对美国的贡献有哪些?他用什么方式拯救了美国?

5现在我们正走在实现“中国梦”的伟大征途上,以上材料中大国的崛起过程对我们实现“中国梦”留下了什么启示?

 

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纵观世界近代史,在资本主义制度逐渐确立的过程中,革命和改革是各国走上资本主义发展道路的两种主要方式阅读下列材料,根据题目要求回答问题

材料一

 

1材料一中的图一和图二分别标志着哪两场重大革命事件的爆发?

材料二与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下来解放农民,请诸位深信,凡能够维护地主阶级利益的措施,都一一做到了

——俄国沙皇亚历山大二世

2材料二反映俄国改革废除了什么制度?这场改革的目的是什么?

材料三当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路

——《世界史•近代史稿》

3材料三中所说的日本“社会变革”历史上称为什么?

4材料二和材料三所涉及的两场改革的性质是什么?改革给这两个国家历史发展产生了怎样的共同积极影响?

 

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14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变,在各个领域出现了一些新现象,不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料,回答问题:

材料一:达·芬奇以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情,才能使人类精神从经院的暗室,冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇,而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。

——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》

(1)据材料一并结合所学知识,指出·芬奇“新奇的目光”中蕴含着怎的时代精神?说出·芬奇的一副绘画代表作品

材料二:仅仅一个世纪之后,欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区,并绘制成图。在最早的几次航行中,探险家首先开辟航线永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。

——《人类文明史图鉴:发现新大陆公元1400年——1500年

(2)材料二中欧洲航海家们进行航行的根本原因是什么?其中发现美洲新大陆的航海家是谁?

材料三:英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则,就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。

——钱乘旦《世界现代化历程》

(3)据材料三并结合所学知识,指出光荣革命后,英国确立了怎样的“新的政治制度”?其法律依据什么?

材料四:欧洲主要国家城市化速度模拟图1300—1800年

 

——据罗伯特·艾伦《放眼全球的深度透视》

(4)据材料四并结合所学知识,指出18世纪中期以后城市化急剧加速的是哪个国家?促成该国城市化急剧加速的主要历史事件是什么?

(5)综合上述材料,归纳推动欧洲近代社会巨变的主要因素有哪些?

 

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辨析改错辨别下列史实的正误,在题前括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。

1为了纪念宪章运动,欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》。

2文艺复兴运动兴起于英国,后来扩展到欧洲所有地区。

31815年拿破仑兵败于滑铁卢战役,法兰西第一帝国覆亡。

4工业革命使人类迈入了“电气时代”。

 

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