Question

某校七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后，结合课文内容和生活实际，围绕着如何遏制校园内“损害公物”行为进行分组讨论，产生了若干观点．这些观点虽然都有一定的道理，但其中哪个组的观点更为合理

A．儒家组：损害公物属于道德方面的问题，可以通过说服教育解决

B．法家组：损害公物属于犯罪行为，应依照法律条款惩处

C．道家组：损害公物属于无意识行为，可以让学生闭门修炼自行解决

D．墨家组：损害公物属于奢侈浪费行为，要提倡节俭

Answer

A

【解析】

试题分析：本题主要考查学生对儒家思想的准确识记。依据已学知识可知，孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，“仁”包含一切美德，主张“爱人”、“为政以德”。损害公物不属于无意识行为，不属于奢侈浪费行为，更不属于犯罪行为，应该属于道德问题，因此按照儒家的观点。可以通过说服教育解决，故选A。

考点：人教版七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴（二）