阅读下列材料
材料一：仲尼曰：“始作俑者，其无后乎！”为其象人而用之也。（《孟子》）朱熹注：俑，从葬木偶人也。……有面目机发（使木偶活动的机关）而大似人矣。故孔子恶其不仁，而言其必无后（后代）也。（《孟子集注》）
材料二：孔子因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注重于教育。……孔子是开始传播贵族学到民间来的第一个。孔子修《诗》、《书》、订《礼》、《乐》，赞《易》而作《春秋》，此所谓六经。其先皆官书也，经孔子之手而流布于民间。
——钱穆《国史大纲》
材料三：孔子成为中华传统文化的象征，获得世界人民的敬重。2011年1月11日，一座总高为9．5米的孔子青铜雕像在国家博物馆北广场落成
请回答：
（1）根据材料一分析孔子对用“俑”随葬的态度及其理由。这反映了他的什么思想？
（2）据材料二和所学知识，说明孔子是怎样把贵族学传播到民间的？
（3）据材料三和所学知识，说明孔子为什么会成为中华传统文化的象征？孔子铜像的落成有何现实意义？
阅读下列材料
材料一：公元前356年，秦孝公任用商鞅变法。在新法推行的一两年里，秦国百姓都说新法不更。新法推行10年后，秦国道不拾遗，家富国强，百姓纷纷说新法好。新法推行约20年，太子秦惠文王即位，杀害了商鞅，但不废除新法。新法推行了130年，秦终于灭亡了六国。
材料二：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”
请回答
（1）商鞅制定的新法中如何对待以下几种人？
①努力耕作的农民：
②作战有军功的士兵：
③犯法者的邻居：
④没有军功的贵族弟子：
（2）秦国百姓对新法的评价发生了什么变化？为什么？
（3）商鞅死后，新法继续在秦国推行，结果如何？
（4）材料二反映了商鞅的什么主张？他代表的是哪个阶级的利益？
阅读下列材料：
材料一
武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封；封尚父于营丘曰齐，封弟周公旦于曲阜曰鲁，封召公奭于燕，封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。
——《史记·周本纪》
材料二
天子适诸侯，曰巡狩。诸侯朝于天子，曰述职。……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。
——《孟子·告子》
材料三
周公教成王说：“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即是侮慢王朝，等于不贡。”
——范文澜《中国通史》第一卷
材料四
幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火，诸侯悉至。
——《史记·周本纪》
材料五
平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。
——《史记·周本纪》
请回答：
（1）据材料一说明，在周初能够取得“封侯”的主要是哪些人？这些诸侯与周天子是怎样的一种关系？
（2）据材料二、三、四说明受封诸侯对周王有哪些义务？
（3）材料五中“周室衰微政由方伯”说明了什么？
今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。
——〈礼记·礼运篇〉
请回答：
（1）这种“天下为家”的局面是从何人开始的？他采取了什么制度取代“禅让”？
（2）开创“天下为家”局面的人，建立了我国历史上第一个国家，是什么朝代？
（3）这一王朝是被谁灭亡的？
秦始皇建立的封建专制集权统治的主要特征是
A．规定最高统治者称皇帝
B．国家一切大权集中在皇帝手中
C．在中央设丞相、御史大夫、太尉
D．在地方实行郡县制；
成在秦朝中央政府中，分管全国军事的官吏是
A．丞相
B．太尉
C．御史大夫
D．郡守
