Question

阅读材料：

材料一：第一次工业革命的主角——蒸汽机，是经验和科学相结合的产物。科学对工业革命的发展作了重大贡献。

材料二：在电力的运用上，电报、电话、电灯、电梯、电影放映机等新兴电器相继问世，电报电话公司等企业纷纷建立。

材料三：生产集中于越来越大的企业的过程进行的非常迅速。现代工业调查提供了说明这一过程的最完备最确切的材料。例如……不到百分之一的企业，竟占有总数四分之三以上的蒸汽力和电力！

《列宁选集》

请回答：

（1）依据材料一，指出第一次工业革命的标志是什么。

（2）依据材料二，指出第二次工业革命的标志是什么？在电力方面领先的两个

（3）材料三说明资本主义生产领域出现了什么新现象？

（4）学习了两次工业革命的历史后，你有何感想？

Answer

（1）蒸汽机

（2）电力的广泛应用。美国和德国。

（3）垄断和垄断组织

（4）科学技术是第一生产力。（言之有理即可）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，依据材料一，指出第一次工业革命的标志是蒸汽机；蒸汽机是将蒸汽的能量转换为机械功的往复式动力机械。蒸汽机的出现曾引起了18世纪的工业革命。直到20世纪初，它仍然是世界上最重要的原动机，后来才逐渐让位于内燃机和汽轮机等。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，依据材料二，指出第二次工业革命的标志是电力的广泛应用；科学技术的突出发展主要表现在四个方面，即电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明和化学工业的建立，第二次科技革命人类跨入了电气时代。在电力方面领先的是美国和德国。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料三说明资本主义生产领域出现的新现象是：垄断和垄断组织；垄断组织是指在市场经济的一个或几个经济部门中居于重要地位的大企业之间的联合。它们凭借这种联合所建立的统治地位，控制相应部门的商品生产，分割产品市场、要素市场和投资场所，规定垄断价格，赚取高额利润。垄断组织在本质上是市场这种生产关系的局部调整。

（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，学习了两次工业革命的历史后，我的感想是：科学技术是第一生产力。可以能够推动社会进步，是社会进步的强大动力，科技的发达有利于国家的进步，搞好科技就是搞好经济，要善于利用科技。

考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•“蒸汽时代”的到来；人教版新课标九年级历史上册•垄断资本主义时代的世界•人类迈入“电气时代”。