观察下图哲理漫画，回答问题
（1）图一、图二分别反映的是哪个学派的观点？
（2）图三反映的是哪个学派的观点？这个学派的创始人是谁？
（3）以上三图共同反映的是哪一历史时期思想文化领域的什么现象？
（4）如果你生活在这个时期，你会接受哪个学派的治国观点？为什么？
根据下图，回答下列问题：
请回答：
（1）上图是在什么时期、由谁负责修建的什么工程？建在哪条河流之上？
（2）说说这项工程的功能。
（3）中国有句名言：创业难，守业更难。这项工程直到今天依然造福于人民；完全归功于历代人们的维护。说说你的好主意，看看如何更合理地保护和使用它。
阅读材料，回答问题
材料一：公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。法令规定：国家承认土地私有。允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。
（1）材料一中的哪一项措施对后世的政治制度影响深远？
材料二：商鞅变法触犯了旧贵族的利益。秦孝公死后，旧贵族挑拨秦惠王以谋反罪逮捕商鞅。
（2）材料一中的哪一项措施可以直接证明材料二中的“商鞅变法触犯了旧贵族的利益？”
材料三：治世不一道，便国不法古。
———商鞅
（3）材料三反映了商鞅作为一名改革者具有什么优秀品质？
（4）商鞅变法对我们有什么启示？＜答一个要点＞
阅读材料，回答问题
材料一：读下图
（1）为了将上图的信息补充完整，①、②处应填写的制度和人物分别是什么？
材料二：为了巩固统治，西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶，分给
亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
（2）根据材料二，指出诸侯在接受周天子分封的同时，必须向周天子承担哪些义务？
（3）请你结合所学，简要说说西周分封制的影响。
辨析题（本大题有3小题，每小题6分，共18分。请写出试题中错误的史实或观点，并简要说明理由）
1．小陈同学对我国古代原始的农耕生活有浓
厚兴趣，以下是他查找的有关资料：生活在长江流域的河姆渡原始居民，种植的粮食作物是粟。
错误：。
理由：；
2．在一次文物艺术品拍卖会上，主持人展示了铸刻有甲骨文的西周毛公鼎仿制文物艺术品。
错误：
理由：
3．小明随旅游团到陕西旅游，参观了复原的半坡原始居民住的干栏式房子。
错误：
理由：；
春秋战国时期，众多的思想学派中，对后世影响最大的是
A．儒家
B．道家
C．墨家
D．法家
