下图中反映古代印度文明成果的是
读下图，回答下列问题。
（1）学习了图8、图9两位人物的历史以后，给你留下最深刻印象的是哪一位？请简要说明理由。
对图9人物的评价，有人说他是英雄，应肯定；有人说他是战争狂人，应否定。产生分歧是由于人们怀着不同的情感和心态，采用不同的方法进行评价。
（2）客观、公正地评价历史人物应遵循哪些主要方法？
比较法是学习历史的方法之一。
（3）比较图8、图9两位人物在政治上或军事上的相同点
阅读下列图文材料
请回答：
（1）上面所列的交通工具，诞生于第一次工业革命的是哪一种?诞生于第二次工业革命是什么?
（2）图一、图三交通工具利用的动力机分别是什么?
（3）以上的发明，是交通运输领域革命性的变革，结合自己的生活实际，谈谈交通运输工具的革新给人们的生产和生活带来哪些积极影响?
（4）比较两次工业革命的成果，想一想它们能够给我们哪些有益的启迪？
阅读材料，回答问题。
材料一：14－15世纪，欧洲各国君主为了强化王权，积极扩张……基督教会为了传教，不惜使用武力进行“圣战”……为了与亚洲进行直接的香料贸易，葡萄牙和西班牙分别扶持了向东和向西两条路线的海上探险。
——摘自《历史——经济成长历程》（岳麓书社）
（1）据材料一，指出欧洲人海上探险的目的有哪些？
材料二：西方对全球的了解（下图）
（2）结合所学，写出最早到过1500年地图A处大陆的航海家的名字。据两图所示西方对全球了解的变化，概述新航路开辟的作用。
材料三：（海上探险）是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给正处于黑暗的人们。
——迪亚士
（3）迪亚士认为，海上探险“将光明带给正处于黑暗的人们。”你同意这种观点吗？据材料一、三和所学知识，简要说明理由。
辨析题
1．公元前5世纪后半期，一位成尼斯商人来到希腊最著名的城邦雅典经商，参加了雅典公民大会。
错误：
理由：
2．明治维新是日本近代史上的重大转折，它使日本走上了强国之路，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
错误：
理由：
3．陈宇对下图示意图中的②是这样叙述的：欧洲殖民者从非洲运到美洲的是黄金和白银。
错误：
理由：
下列几组词汇，最能准确反映右图人物的是
A．英国物理学家经典力学
B．英国生物学家进化论
C．德国音乐家交响曲
D．德国物理学家相对论
