2016年9月15日,我国第一个真正意义上的太空实验室——“天宫二号”空间实验室在甘肃酒泉卫星发射中心成功发射,标志着我国载人航天开始进入空间应用发展的新阶段。,激发了同学们对科技的兴趣。我校轩辕史学社准备举办“科技改变世界——探究第一次工业革命”的主题交流活动,请你参与!
【史实回顾】同学们对第一次工业革命的史实进行了热烈讨论,请你积极参与。
(1)小A同学提出:工业革命最先在哪个国家开始?前提条件是什么?
(2)小B同学拿出了以下三张图片,请你按要求简单介绍。
图一:名称蒸汽机,研制者___________________
图二:名称___________________,研制者富尔顿
图三:名称___________________,研制者史蒂芬孙
【探究影响】工业革命改变了世界面貌,对此同学们疑惑多多,请你帮忙解答。
(3)小C同学的疑问:工业革命后我们人类的主要生产方式是什么?使人类进入什么时代?
(4)小D同学的问题:工业革命后英国为了扩大市场、掠夺原材料,发动侵略中国的战争是什么?给中国带来怎样的危害?
【感悟启示】
对第一次工业革命启示,同学们分成两方进行辩论,观点不同,请你诊断。
甲方:“科技极大的提高了生产力,促进了经济的发展,应该不顾一切的发展科技”;
乙方:“科技也会带来环境污染,生态环境被破坏等负面影响,甚至危害生命,不发展也罢”。
(5)请你对甲乙双方的观点进行诊断,并谈谈自己的认识。
阅读下列材料,回答相关问题:
【思想的春风】
材料一:人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天使!人是宇宙的精华!万物的灵长!——《哈姆雷特》
(1)材料一体现的思想解放运动的核心思想是什么?
【制度的剧变】
材料二:“1640年革命和1789年革命,并不是英国的革命和法国的革命;这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利;它们宣告了欧洲新社会的政治制度。”
(2)“1640年革命和1789年革命”爆发的根本原因有何相同之处?
【走进英雄】
(3)请将上图人物简介中A.B处补充完整。A:____________B:___________
【评价英雄】
(4)论从史出,小刚评价华盛顿的理由是什么?
(5)小华评价的是谁?有人评价他“既是英雄也是魔鬼”,你是如何理解的?
古代文明在碰撞中传播,在交往中融合。阅读下列材料,回答相关问题:
【一】碰撞中传播
材料一
(1)观察图1和图2,分析亚历山大帝国和罗马帝国有什么相同点和不同点?
【交往中融合】材料二“丝绸之路”是连接欧、亚、非三洲的重要通道,当年在这条路上来往的商人将不同地区的物产、文化进行传递和渗透。当然,丝绸之路上运送的不仅仅是丝和丝绸……西汉时期,随着中国国力的强盛,中国的张骞出使西域之后,汉朝的使者和商人络绎不绝地西行,丝绸之路更加畅通。当然在这条路上,经常看见的是阿拉伯人的身影。
(2)阅读材料二,结合所学知识回答丝绸之路上还运输哪些商品。阿拉伯人在世界文化传播与交流过程中起了什么作用?
【得出结论】材料三进入新世纪,中国加快与世界各国间的文化交流。“中国年”“俄罗斯年”的成功举办,类似的活动也在世界其他不同地区举办,世界对中国的了解更加有深度和广度,中国对世界的了解也更加透彻和全面。
(3)古代文明传播的两种方式分别是什么?阅读材料三,你认为当今世界我国开展这些活动有什么意义?
从专制走向民主、从人治走向法治是社会发展的趋势。请根据所学知识,判断正误,正确的打“√”;错误的打“×”,并改正。
(1)《汉谟拉比法典》是世界第一部比较完备的维护资产阶级利益的法典。
改正:
(2)美国1787年宪法,规定“三权分立”的原则,创立了资产阶级君主立宪制的政治体制。
改正:
(3)英国资产阶级革命胜利后,国王的权力被剥夺,国会掌握国家的最高权力。
改正:
(4)法国大革命成立了资产阶级共和国,处死了国王查理一世,彻底摧毁了封建专制制度。
改正:
将与下列表述对应的内容填入相应的空格中
(1)日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志_______________。
(2)公元前4世纪将希腊文化传播到东方的历史事件是_______________。
(3)8世纪中期,在欧洲流传关于法兰克王国改革的常规是________________。
战争是血与火的锤炼。请你写出与下列描述相对应的内容。
(1)1789年7月14日巴黎人民___________________,法国大革命从此开始。
(2)美国独立战争的转折性战役是_________________________
(3)1645年议会军击败王军关键性战役是______________
(4)古罗马为争夺地中海的霸权,与迦太基进行了三次_____________。