Question

阅读下列材料：

材料一

13世纪，一位意大利商人在中国生活多年，他把在中国的所见所闻口述成一本书，该书向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化的交流。

材料二

中国火药和火器技术向外传播，始于元代。蒙古军队在大举征战的过程中，将他们掌握的火药知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。

请回答：

（1）材料一提及的意大利商人是谁？

（2）材料一、二分别反映了古代文明交往的哪种方式？

（3）请写出两例反映古代文明交往的史实。

Answer

（1）马可波罗，

（2）材料一；和平交往；材料二：暴力冲突（战争），

（3）日本派遣唐使出使中国；阿拉伯数字的传播。（其他答案符合题意也可）

【解析】

试题分析：此题为材料型简答题。考查学生解读材料的能力。此题分设3个问来进行考查。

（1）此题通过材料考查马可波罗相关的知识点。题文信息提示：意大利商人。结合所学历史知识分析：13世纪，一位意大利商人在中国生活多年，他把在中国的所见所闻口述成一本书《马可波罗行纪》。根据要求即可回答：马可波罗。

（2）此题通过材料考查古代文明交往的方式。题文信息提示并结合所学历史知识分析：古代世界各种文明交往的方式有两种：和平交往、暴力冲突（战争）。根据要求即可回答：材料一；和平交往；材料二：暴力冲突（战争）。

（3）此题通过材料考查写出两例反映古代文明交往的史实。题文信息提示并结合所学历史知识分析：古代文明交往的方式：一是世界的战争与征服；如：希波战争；亚历山大大帝的东征。二是和平交流，如：阿拉伯数字的发展和传播；马可·波罗在元朝的生活与工作经历。根据要求即可回答：日本派遣唐使出使中国；阿拉伯数字的传播。

考点：人教版九年级上·古代文明的传播与发展·东西方文化交流的使者、古代世界的战争与征服