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翻开殖民历史的画册,有罪恶有愤怒更有感触。 【探究一】知识梳理 (1)最先走上殖...

翻开殖民历史的画册,有罪恶有愤怒更有感触。

【探究一】知识梳理

(1)最先走上殖民侵略道路的国家是哪些?开始于哪一历史事件?

(2)号称“日不落帝国”的国家是哪个?为什么?

【探究二】解决问题

材料:美洲金银产地的发现,使得土著居民被剿灭被奴役和被埋葬于矿井;对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所;这一切标志着资本主义生产时代的曙光.这些田园诗的过程是原始资本积累的主要因素.

(3)根据材料概括原始资本积累的方式有哪些?由此,同学们对资本主义发展的实质有何认识

【探究三】填图识史

(4)请将下列三角贸易的图片补充完整

 

【探究争鸣】

(5)有人说“殖民侵略是一种罪恶”;也有人说“殖民侵略客观上有利于历史的进步”。请谈谈你的观点

 

(1)葡萄牙、西班牙、新航路开辟 (2)英国、因为它在世界各大洲都建有殖民地 (3)种族屠杀、掠夺财富、掠夺土地变成殖民地、贩卖黑奴。认识:原始资本积累是建立在对亚非拉掠夺的基础上的。 (4)欧洲、黑奴 (5)两种观点都有道理,但都不全面①殖民侵略给亚非拉带来深重灾难,造成了长期以来的贫困和落后,所以是一种罪恶②殖民侵略掠夺的巨额财富,促进了欧洲国家资本主义经济的发展,所以,客观上有利于历史的进步。或冲撞了落后地区生产方式,带来了先进的科技文化成果 【解析】 试题分析:(1)15世纪欧洲资本主义开始出现,随着商品经济的发展核对财富的追求,许多国家竞相寻找海外市场。在新航路开辟的过程中,哥伦布发现美洲大陆,然后以西班牙、葡萄牙为首的海上霸主们开始了殖民侵略道路。 (2)根据所学知识分析,英国是最早实现工业革命的国家,也是第一代资本主义帝国,拥有世界上最多的殖民地,当时象美国、印度等东西方国家都是其殖民地,一天24小时太阳总能照到其及其附属国,因此,称其为“日不落帝国”。 (3)本题考查学生对材料的分析概括的能力。根据材料中的内容“美洲金银产地的发现,使得土著居民被剿灭被奴役和被埋葬于矿井”,可以总结出种族屠杀;根据“对东印度开始进行的征服和掠夺”,可以总结出掠夺财富、掠夺土地变成殖民地;根据“非洲变成商业性地猎获黑人的场所”,可以总结出贩卖黑奴。所以可以概括出原始资本积累是建立在对亚非拉掠夺的基础上的。 (4)16世纪开始的"黑三角贸易"即奴隶贸易,欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等,在非洲换成奴隶沿着所谓的"中央航路"通过大西洋,在美洲换成糖、烟草和稻米等返航。在欧洲西部、非洲的几内亚湾附近、美洲西印度群岛之间,航线大致构成三角形状,由于被贩运的是黑色人种,故又称"黑三角贸易"。历时400年之久。 (5)本题属于开放性试题。要从两个方面来看待问题。1.殖民国家从殖民地掠夺了大量的财富,开拓了广阔的海外市场;2.给被殖民地区带来了沉重的灾难,客观上也促进了被殖民地区的发展;3.打破世界相对孤立的状态,使世界逐渐成为一个整体。 考点:人教新课标九年级上册·步入近代·资本主义的曙光;教版九年级上册·殖民扩张和殖民地人民的抗争·血腥的资本积累  
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考点分析:
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阅读下列材料

材料一:人的生老病死都是苦的,苦的根源在于人的欲望。因此,只有消灭欲望,忍耐顺从,才能达到极乐世界。

材料二:宇宙间唯一的神是“真主”安拉……大家都应信仰“真主”,而不要信仰本部落的神。

材料三:救世主不久要下凡,拯救人类进入幸福的“千年之国”,因人有罪,信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国,否则要下地狱。

请回答:

(1)上述材料所反映的观点分别属于哪种宗教

(2)请列出各教的创始人

(3)哪一种宗教对我国影响最大?

(4)宗教往往成为统治者维护统治的工具。说说其共同原因是什么?

 

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阅读下列材料

材料:大事年表

1640年英国资产阶级革命

1649年英国国王查理一世被押上断头台

1689年英国议会颁布《权利法案》

1776年《独立宣言》通过,美利坚合众国诞生

1787年美国制定三权分立的宪法

1789年法国大革命爆发

1792年法国国王路易十六被送上断头台

1782年第一台蒸汽机问世

1840年前后英国完成工业革命,此后,法国、美国相继完成了工业革命

(1)17—18世纪欧洲的王权发生了什么变化?

(2)17—19世纪上半期,欧美历史发展的时代特征是什么?欧美在科技领域发生了什么巨大变化?这一事件(变化)开始于什么时间?结束的标志又是什么?

(3)英、法、美资产阶级革命后都颁布了什么法律性文件?由此建立了什么政治体制的国家?这些法律性文件在当时的共同作用是什么?对此我国社会主义建设中应加强哪一方面的工作?

 

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简答

有人说14—16世纪的欧洲是“人被发现”和“世界被发现”的时代,“人被发现”指什么?实质是什么? “世界被发现”指什么?共同作用是什么?

 

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完成下列表格

国家

大河流域

文明标志

 

两河流域

 

 

尼罗河流域

 

 

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从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是

A.希腊文明的繁荣

B.罗马共和国的辛酸

C.两河流域古老文明的兴起

D.亚历山大东征

 

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