Question

材料：为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。

——《中国历史》七年级上册

（1）下图和材料反映的是西周的什么政治制度?

（2）根据材料，回答西周实行这种政治制度的目的是什么?

（3）根据材料，回答该制度下的诸侯有什么义务?

（4）该制度中最低层的是什么人?

（5）该制度的实行有什么作用?

Answer

（1）分封制

（2）为稳定周初的政治形势，巩固疆土

（3）向周王进纳贡物，并服从周王调兵。

（4）奴隶

（5）西周通过分封诸侯，开发了边疆地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，右图和材料反映的是西周的分封制；分封制也称分封制度或封建制，即狭义的“封建”，由共主或中央王朝给宗族姻亲、功臣子弟、前朝遗民分封领地和相当的治权，属于政治制度范畴。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，西周实行这种政治制度的目的是：为稳定周初的政治形势，巩固疆土；“分封制”在周朝时期是周王室把疆域土地划分为诸侯的社会制度，在“分封制”下，国家土地不完全是周王室的，而是分别由获得封地的诸侯所有，他们拥有分封土地的所有资源和收益，只需向周王室缴纳一定的进贡即可尽义务。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，该制度下的诸侯的义务有：下级对上级承担缴纳贡物，军事保卫，服从命令等义务。向周王进纳贡物，并服从周王调兵。加强了周天子对地方的控制。周朝开发边远地区，扩大统治范围，并逐步构织出全国的交通网络。

（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，该制度中最低层的是奴隶；分封的对象和做法是把王族、功臣和先代的贵族（异姓功臣贵族、同姓王室贵族、先代帝王后代和远氏族部落首领）分封到各地去做诸侯，建立诸侯国；最低级的是奴隶。

（5）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，该制度的实行的作用是：西周通过分封诸侯，开发了边疆地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。通过分封制，周的文化形式因此覆盖了整个黄河中下游地区，密切了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展；周文化具有惊人的稳定性和延续性。

考点：人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴亡。