哥伦布在遗言中说：“承万能主宰的佑助，我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿、、、、我发现了很多住着食人者的其他岛屿、、、、、并在我发现的土地上建立殖民地”结合材料和所学知识分析，下列结论具有真实性的是
A．哥伦布确实曾经到达过印度，并建立殖民地
B．哥伦布到死时才知道他发现了印度
C．哥伦布根本没有到达印度，其远航毫无价值
D．哥伦布到达的应是美洲，有利于世界连成一体
文艺复兴运动时期的人文主义者皮柯说：“上帝赋予了人按自己的意志塑造自己的能力。他可以下降为动物，也可以上升到上帝相似的东西”这说明他
A．鼓吹人的自私自利
B．肯定人的价值和创造力
C．强调发展人的个性
D．藐视宗教，不承认上帝万能
阅读材料并回答问题
材料一
北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己这一方。
材料二
过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。
材料三
这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫•托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”
请回答：
（1）写出与材料一、二、三相关的重大历史事件和主要领导者？
（2）材料一、三中，两国通过战争或改革分别废除了什么制度？
（3）结合材料二，请你谈谈在改革开放，借鉴外来文明方面的感想？
阅读材料并回答问题
材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。
材料二：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……
材料三：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。……私有财产神圣不可侵犯。
请回答：（1）材料一、二、三分别出自资产阶级革命中哪个国家的什么文件？
（2）材料一法律文件颁布的目的是什么？这一法律文件的颁布，标志着这个国家建立了什么政治体制？
（3
）概括材料二、三内容方面的共同点？
下列几组连线中，有错误的一组是
A.伏尔泰——法国——启蒙思想家
B．梵高——荷兰——《向日葵》
C．托尔斯泰—俄国——《哈姆雷特》
D．贝多芬—德国——《英雄交响曲》
有人形容第一次世界大战是“一把枪挑起一场战争。”“一把枪”比喻的是
A．三国同盟的形成
B．三国协约的形成
C．萨拉热窝事件
D．奥匈帝国对塞尔维亚的宣战
