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在学习“第一次世界大战”的历史课上,有些同学认为德国是有罪的,而有些同学则主要责...

在学习“第一次世界大战”的历史课上,有些同学认为德国是有罪的,而有些同学则主要责备英国和法国,还有些同学说这罪行双方都有份。总的说来,第一次世界大战的性质应该是

A德国蓄意发动的侵略战争

B.英法被迫应战的正义战争

C.帝国主义争夺霸权的战争

D.塞尔维亚的民族解放战争

 

C 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,本题考查一战的性质。第一次世界大战就其双方而言都是一场帝国主义掠夺战争,其根源是资本主义国家政治经济发展的不平衡。所以答案选C 考点:人教版新课标九年级历史上册•垄断资本主义时代的世界•第一次世界大战。  
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考点分析:
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下表中的史实导致的严重后果

 

A第一次世界大战爆发

B.凡尔赛——华盛顿体系建立

C.1929年世界经济危机爆发

D.第一个社会主义国家建立

 

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某班举办“第二次工业革命成果图片展”,下面是小明同学搜集到的几张历史图片。其中属于第二次工业革命的是

A①②

B.②③

C.②④

D.①③

 

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识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点。据此判断,他正在学习的主题是

 

A英国资产阶级革命

B.法国大革命

C.俄国农奴制改革

D.日本明治维新

 

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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴……这是俄国历史上的一个重大转折点……工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000人……”材料显示这次改革

A使俄国走上了对外侵略的道路

B.使俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运

C.促进了俄国资本主义的发展

D.推翻了俄国沙皇专制统治

 

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马克思说:“南北之间的矛盾不是别的,而是两种社会制度之间的斗争。”仔细观察右图,19世纪中期美国南北矛盾的焦点是

 

A国内市场问题

B.关税问题

C.奴隶制存废问题

D.生产原料问题

 

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