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阅读下列材料: 材料一:一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一...

阅读下列材料:

材料一:一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”

材料二:这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述到:“整个树林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮,几个月都是如此。”

请回答:

1材料一中提到的引爆这个“火药桶”的火星是指哪一历史事件?

2材料二中的“绞肉机”指的是哪次战役?这次战役被为“绞肉机”说明了什么?

3写出一战前在欧洲形成的两大军事对抗集团的名称。

4战争给人类带来巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”为主题的宣传语。

 

(1)萨拉热窝事件 (2)凡尔登战役;说明了战争的残酷性 (3)三国同盟(或同盟国)和三国协约(或协约国) (4)如:热爱和平、远离战争;让和平永驻人间等。 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生对一战有关知识的识记。20世纪初的巴尔干半岛就象一个存满了炸药的火药桶。1914年6月的萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线,引发了长达四年的帝国主义战争——第一次世界大战。 (2)本题主要考查第一次世界大战中最残酷的战役。第一次世界大战中最残酷的战役是凡尔登战役,在这次战役中,法德双方共伤亡70多万人,被称为“凡尔登绞肉机”。凡尔登战役被称作“凡尔登绞肉机”,说明战争的残酷性。 (3)本题主要考查学生对一战有关知识的认识。由于帝国主义政治经济发展不平衡的加剧,后期的帝国主义国家要求重新分割世界。他们之间的斗争愈演愈烈,第一次世界大战前,形成了两大军事集团三国同盟和三国协约。三国同盟由德国、意大利和奥匈帝国组成。三国协约由俄国、英国和法国组成。 (4)本题主要考查学生对第一次世界大战影响的识记。1914——1918年的第一次世界大战的主战场在欧洲,参战国家30多个,这场战争给人类带来了巨大灾难。因此,我们要热爱和平、远离战争;让和平永驻人间等。 考点:人教新课标九年级历史上册·垄断资本主义时代的世界·第一次世界大战  
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考点分析:
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材料分析题:

近代以来,重视法制建设成为世界历史发展的重要潮流,以下几段文字选自近代几部法令,阅读后请回答问题:

材料一:未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;不经议会同意,国王不能征税;不经议会同意,国王不能在和平时期维持常备军;议会必须定期召开;议员的选举不受国王的干涉。

材料二:人们生来是自由的,在权利上是平等的;自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利;在法律面前人人平等;私有财产是神圣不可侵犯的。

材料三:“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为而且名正言顺应当成为自由独立的合众国。它们解除对于英王的一切隶属关系。而且它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”

材料四:宪法规定:这个国家是一个联邦国家,实行总统制,总统既是国家元首,又是政府首脑。

材料五:这部法令是法国的,第一编是人法,第二编是物法,第三编是关于取得所有权的各种方法。这部法令是资产阶级的第一部民法典,它对后来很多资本主义国家的立法产生了很大影响。很多国家在制定本国的民法典时是以这部法典为蓝本或是作参考。

请回答:

(1)材料一这个法令使该国确立了什么政治体制?实行这一体制的国家在今天的世界上仍有很多,请你再举出一个例子。

(2)材料二文献出自哪国的什么法令?为什么说它在当时具有进步意义?

(3)材料三文献出自哪国的什么文件?“这些殖民地”指什么?

(4)材料四“宪法”是指什么?材料五谁统治法国时期制定的?

(5)结合所学知识,谈谈以上五则法令有何共同之处?

 

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某大学近代世界文学研究组要召开一个探讨俄罗斯名著《战争与和平》的写作艺术研讨会,选择谁的照片在会场悬挂最合适

A高尔基

B.郭沫若

C.鲁迅

D.列夫·托尔斯泰

 

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第一次把生物学建立在完全科学基础上,推翻了神创论和物种不变论的科学家是

A牛顿

B.达尔文

C.爱因斯坦

D.爱迪生

 

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一战是帝国主义战争结论的依据是

A交战双方主要是帝国主义国家

B.争的深层原因是英德矛盾成为帝国主义的主要矛盾

C.主要交战国的目的是重新瓜分世界

D.后起资本主义国家要压倒老牌资本主义国家

 

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“起来,饥寒交迫的奴隶……到明天,International就一定能实现。”这首无产阶级战歌产生于

A法国大革命时期

B.1848年《共产党宣言》发表时

C.巴黎公社失

D.十月革命胜利后

 

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