Question

科技改变命运，也推动着历史的进程。阅读下列材料，回答问题：

材料一：到19世纪中叶，工业化从英国传播到了法国、德国、比利时和美国……到了19世纪后期，俄国和日本也开始了工业化……由于工具、技术、商业和金融组织的工业化，以及能够从农业社会获得原材料的交通网络的建立，整个世界被联系在了一起。——（美国）杰弗里·本特利、赫伯特·去齐格勒著《新全球史（下）》

材料二：

材料三：（美国）仅1865年至1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及，……美国人第一次把专利权写入了宪法，用国家的根本大法来保护发明创造。……美国只有200多年的历史，却演绎了大国崛起的传奇，我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。——《大国崛起》解说词

材料四：工业化时期，主要国家城市环境问题主要表现为：极其恶劣的居住环境，不容忽视的大气污染，日益严峻的河流污染……城市环境问题的产生，除了受工业化时期的技术制约以外，还与当时人们对环境污染的漠视态度以及“自由放任”的工业化模式有关。——刘金源《工业化时期城市环境问题及其成因》

（1）结合材料一，说说工业化传播有怎样的的意义？

（2）材料二中图一、图二分别是什么发明？其中图一所示发明的广泛应用促使生产方式发生了什么变化？

（3）依据材料三并结合所学知识，请为18—19世纪美国“从蚂蚁到大象”这一论点提供相关史实。

（4）根据材料四，概括工业化时期城市环境问题出现的原因是什么？

（5）综合上述材料，我们从中能够得到哪些启发或警示？

Answer

（1）整个世界被联系在了一起。（或推动了世界各地之间的联系或世界各地联系日益密切）（2）蒸汽机；火车机车；大机器生产成为工业生产的主要方式。

（3）独立战争；南北战争；进行第一和第二次工业革命。

（4）受工业化时期的技术制约；人们对环境污染的漠视；“自由放任的”工业化模式。

（5）科技是第一生产力，但科技又是一把双刃剑；科技的创新促进了经济的发展和社会进步；发展工业化和城市化的同时要注意保护生态环境。

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，工业化传播的意义是：整个世界被联系在了一起。推动了世界各地之间的联系或世界各地联系日益密切；加快了资本主义的经济的发展，为资本主义制度的建立奠定了经济基础。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料二中图一、图二分别是蒸汽机；火车机车；其中图一所示发明的广泛应用促使生产方式发生的变化是：大机器生产成为工业生产的主要方式。工业革命开始于十八世纪六十年代，通常认为它发源于英格兰中部地区，是指资本主义工业化的早期历程，即资本主义生产完成了从工场手工业向机器大工业过渡的阶段。工业革命是以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，18—19世纪美国“从蚂蚁到大象”这一论点的相关史实是：独立战争；南北战争；进行第一和第二次工业革命。美国通过独立战争，推翻了英国的殖民统治，走上了资资本主义道路，促进了国家的发展。

（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，根据材料四，概括工业化时期城市环境问题出现的原因是：受工业化时期的技术制约；人们对环境污染的漠视；“自由放任的”工业化模式。造成了严重后果的环境污染，给人类带来了灾难。

（5）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，综合上述材料，我们从中能够得到的启发或警示是：科技是第一生产力，但科技又是一把双刃剑；科技的创新促进了经济的发展和社会进步；发展工业化和城市化的同时要注意保护生态环境。

考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•“蒸汽时代”的到来；人教版新课标九年级历史上册•步入近代•美国的诞生；人教版新课标九年级历史上册•垄断资本主义时代的世界•人类迈入“电气时代”。