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李斯在《谏逐客书》中说:“孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用...

李斯在《谏逐客书》中说:“孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服。获魏之师,举地千里,至今富强。”这段材料不能说明:

A.秦孝公重用商鞅

B.商鞅变法加快了民族大融合的进程

C.商鞅变法使秦国国富民强

D.商鞅变法为秦统一中国奠定了坚实的基础

 

B 【解析】 试题分析:此题是材料分析型的选择题,考查学生的分析理解能力。题干的“孝公用商鞅之法”表明秦孝公重用商鞅;“民以殷盛,国以富强”表明商鞅变法使秦国国富民强,为秦统一中国奠定了坚实的基础。题干材料不能体现商鞅变法加快了民族大融合的进程,故选择答案B。 考点:人教新课标七年级历史上册·国家的产生和社会的变革·大变革时代  
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考点分析:
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C.隋唐时期

D.宋元时期

 

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材料四:我们美国政府正在打一场伟大的战争,这场战争不仅是反对贫穷与经济不景气……我们正在挽救伟大而珍贵的政府。

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(1)材料一中的“这种制度”指什么制度?为什么说改革使俄罗斯发生了转型?

(2)材料二反映了日本哪一次改革的成果?这些成果与改革的哪一项内容有关?

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