思想解放是社会变革的先导，巴黎公社、俄国十月革命、新中国的成立等对世界发展产生重要影响的社会实践，所依据的理论来自：
A．《权利法案》
B．《人权宣言》
C．《独立宣言》
D．《共产党宣言》
阅读下列材料，回答问题：
材料一：（中国古代）这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。……以至没有一个帝国，。没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。
——17世纪英国思想家培根
材料二：那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕的烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
材料三：“19世纪末，科学技术突飞猛进，新科技、新发明、新理论层出不穷。……工业革命跃上了一个新的台阶。”
（1）材料一是培根对中国古代四大发明的评述，其中他没有提到哪项发明？
（2）材料二中的景象最早出现在哪个国家？“厂房的轰鸣”是哪一动力机器广泛应用的结果
？它将人类带入了什么时代？
（3）材料三描述了哪次工业革命？这次工业革命将人类又带入到
了什么新时代？
（4）请举出一例材料三所描述的工业革命在交通领域的新发明。这次工业革命有一个人被称为“发明大王”，他是谁？
（5）从上述材料来看，古代中国科技领先世界，而近代以来却是西方国家科技领先世
界，对此，你有怎样的感想？
改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。
材料一：据《史记·商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织宋教粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
材料二：魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰:“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
请回答：
（1）材料一反映的是什么历史事件？概括这则材料所反映的两项内容。
（2）在战国时代的秦国，有一位平民
张三斩一敌国甲士，获爵一级，田一倾，宅九亩。他的这一经历的法律依据是什么？
（3）材料二反映了什么历史事件？用一句话概括这则材料所反映的内容。
（4）以上改革取得成功的共同原因是什么？对社会发展有何作用？同样，教育的发展离不开改革与创新，作为小主人，为了更好地推动你学校的建设和发展，请提一点中肯的改革建议。
阅读下列材料，回答问题
材料一：孔子名丘，字仲
尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。
材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。
材料三：汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。
材料四：……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。
——《中国传统德治思想的现代选择》
（1）根据材料一，说一说
孔子的政治和思想主张分别是什么？
（2）材料二反映了什么史实？这一史实产生了怎样的影响？
（3）秦始皇和汉武帝对待儒家思想的态度不同，但其目的相同，他们的目的是什么？
（4）根据材料四，请说出现代化治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国的传统思想文化？
有学者指出，达尔文把传统生物学的某些理论翻了个个儿，这是因为
达尔文提出了：
A．进化论
B．神创论
C．万有引力定律
D．相对论
2014年是第一次世界大战爆发100周年，点燃这场大战的“火星”是：
A．三国同盟的形成
B．三国协约的形成
C．萨拉热窝事件
D．凡尔登战役
