公元七世纪创立的具有政教合—特征的宗教是
A．伊斯兰教
B．佛教
C．道教
D．基督教
古代两河流域的人们创造的文字是
A．象形文字
B．楔形文字
C．甲骨文
D．拉丁文
人们“既知其母，又知其父”的时代开始于：
A．早期猿人
B．晚期猿人
C．母系氏族时期
D．父系氏族时期
材料：《20世纪的战争与和平》这本书再现了人类迄今为止展开的最大规模的交战，还有战场之外的斗智斗勇，谈判桌上的唇枪舌战，外交舞台上的明争暗斗，以及一场场局部战争的来龙去脉。在这100年里，人类经历了两次世界大战。世界上发达的国家和地区都
卷入了这两次世界大战，战火波及了绝大多数国家和人民，造成的损失无法估算。这是法国一将军关于凡尔登战役的回忆：“德军试图造成一个任何部队都无法坚守的死亡区。钢铁碎片、霰弹片和毒气向我们所在的树林、堑壕和遮蔽处铺天盖地的袭来，简直在消灭一切。”1945年8月在日本的广岛和长崎升起的两朵“蘑菇云”顷刻之间使两座城市化为乌有……而今，局部战争频发，流血冲突屡见，民族纠纷、大国干涉、宗教仇视乃至恐怖活动很快就成为我们整个人类头上的利剑。我相信这一个个瞬间一定会敲出每一位读者心灵的共鸣。
根据材料请回答下列问题
（1）一战前形成的两大集团是什么？一战性质是什么？
（2）一战结束后召开的巴黎和会上签订的针对德国的条约是什么？华盛顿会议上签订的针对中国问题的条约又是什么？一战后的世界格局是什么？
（3）国际反法西斯联盟建立的标志是什么？二战的转折点战役是什么？开辟欧洲第二战场的战役是什么？
（4）当战争的硝烟逐渐散去的时候，当世界沉浸在喜悦与悲伤、希望与绝望、激情与冷漠之中时。一个巨大的历史命题重新摆在人类面前：怎样才能避免这一切重演呢？请谈谈你的看法。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：我们以这些殖民地的善良的人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除了对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。——《独立宣言》
材料二：宣言规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。——《解放黑人奴隶宣言》
材料三：……叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。……真正让我们感到恐惧的，只是恐惧本身。—美国一总统的就职演说
请结合所学知识回答：
（1）材料一中《独立宣言》的发表有什么历史意义？领导北美殖民地人民实现独立的领导人是谁？
（2）材料二中的“宣言”是哪一国家发表的？当时在位的总统是谁？
（3）请写出与材料一、材料二两个宣言有关的两个历史事件各扫清了资本主义发展的什么障碍？
（4）材料三中的美国总统是谁？当时美国出现了什么情况？面对这种情况，这位总统采取了什么措施？中心措施是什么？
看图并根据所学的知识回答下列问题。
（1）图一的发明者是谁？它是什么时期的产物？它的发明得益于谁的什么发明？
（2）图二的人物是谁？他被尊称为什么？
（3）图三是什么时期的发明？这一时期的核心是什么？
（4）上述三幅图片说明了什么问题？它们对我国的经济建设有何启示？
