Question

阅读下列材料

材料一：这是日本历史上的一次重大改革，改革效仿中国的隋唐制度，改革使日本的社会性质发生了变化。

材料二：这次改革的主要内容是以土地为纽带的封建主与附庸的关系，得到土地的人必须为封住服兵役。

（1）材料一中的日本这次改革的名称是什么？

（2）材料一日本这次改革时，中国杰出的政治家是谁？他的统治被称为什么？

（3）材料二的这次改革是指哪个地区的那次改革？这次改革有什么影响？

（4）西欧的封建社会与当时中国隋唐时期的有何不同？

Answer

（1）大化改新

（2）李世民（唐太宗）；贞观之治

（3）西欧；查理·马特改革；形成了严格的等级制度

（4）西欧：严格（森严）的等级制度；中国：君主专制的中央集权制。

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料一中的日本这次改革的名称是大化改新；大化改新以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，从经济到政治方面进行了改革，规定了中央集权的封建国家体制，并诏书公布改新的内容，律令严格划分良贱的身份制。大化革新部分地解放了生产力，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向，有非常积极的意义。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料一日本这次改革时，中国杰出的政治家是李世民；他的统治被称为贞观之治；唐太宗继承唐高祖李渊制定的尊祖崇道国策，并进一步将其发扬光大，运用道家思想治国平天下。唐太宗任人廉能，知人善用；广开言路，尊重生命，自我克制，虚心纳谏；并采取了以农为本，厉行节约，休养生息，文教复兴，完善科举制度等政策，使得社会出现了安定的局面；并大力平定外患，尊重边族风俗，稳固边疆，最终取得天下大治的理想局面。因其时年号为“贞观”（627年—649年），故史称“贞观之治”。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料二的这次改革是指西欧的查理·马特改革；查理·马特改革”，是欧洲封建制度发展的重要基石，是8世纪上半叶由查理·马特发起的土地分配改革制度，它将原有的无条件赏赐改为了有条件分封，将豪绅显贵跟王室紧密联系起来，加强了中央权力，形成了欧洲封建等级制度，奠定西欧骑士制度的基础，也为日后加洛林王朝的强盛创造了条件。这次改革的影响是：形成了严格的等级制度。

（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，西欧的封建社会与当时中国隋唐时期的不同是：西欧：严格（森严）的等级制度；中国：君主专制的中央集权制。都促进了本国的经济的发展，给本国的强大准备了条件，推动了社会的进步和发展。

考点：人教版新课标九年级历史上册•人类文明的开端•西方文明之源；人教版新课标九年级历史上册•亚洲和欧洲的封建社会•亚洲封建国家的建立；人教版新课标九年级历史上册•亚洲和欧洲的封建社会•中古欧洲社会。