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下列关于古代科技文化成就的组合中,对应不正确的一项是 A.乔达摩•悉达多-佛教 ...

下列关于古代科技文化成就的组合中,对应不正确的一项是

A乔达摩•悉达多-佛教

B.阿基米德-杠杆定律

C.古希腊-《荷马史诗》

D.古巴比伦王国-象形文字

 

D 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,象形文字是由图画文字演化而来的,是一种最原始的造字方法,图画性质减弱,象征性质增强。因为有些实体事物和抽象事物是画不出来的,它的局限性很大。埃及的象形文字、赫梯象形文、苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文,都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹产生出来的。所以答案选D 考点:人教版新课标九年级历史上册•人类文明的开端•西方文明之源。  
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考点分析:
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“—带一路”战略成为社会热点。某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、希波战争、马可·波罗来华、阿拉伯数字的西传等素材,他们研究的主题是

A中华文明的吸引力

B.中外经济文化交流

C.帝国的扩张与崛起

D.文明的冲突与融合

 

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意大利科学家布鲁诺因反对教会,批判神学而被捕入狱,最后被烧死在罗马鲜花广场的火刑柱上。在西欧封建时代,经常会有人因思想或学术上的创新而被视为“异端”,受到宗教裁判所的审判。这种现象说明了

A教会成为欧洲最大的土地所有者

B.西欧封建国家内部管理权力分散

C.在精神和文化领域,神权凌驾一切

D.西欧封建制度等级森严

 

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图像史料在证史研究中起到重要作用。以下是某学习小组在研究性学习中收集的一组图像资料,据此推断他们探究的主题是

 

 

A古代希腊文明

B.古代日本文化

C.古代罗马法制

D.古代阿拉伯文明

 

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大河流域是孕育人类文明的摇篮,下列选项搭配正确的是

A尼罗河——古印度——甲骨文

B.两河流域——古巴比伦——《汉谟拉比法典》

C.印度河、恒河——古埃及——金字塔

D.黄河、长江——中国——种姓制度

 

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古文明的传播与发展中,和平往来与暴力冲突共同贯穿人类历史过程的始终,相互交织构建了不同的乐章。

【冲撞与融合】

材料一:亚历山大的东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识与古代世界各地也许是更为重要的。

1古代世界各地文化的交流方式除了暴力冲突之外,更主要是依靠什么方式进行的?

2在传播生产技术、文化知识方面搭起文化交流桥梁的是那些商人?说说他们的贡献?

【和平与交往】

材料二:马克·波罗一行于1271年从威尼斯出发,先到达地中海东岸,然后大致沿“丝绸之路”东进。他们是而乘船,时而骑马,时而骑骆驼,时而步行。一路经过叙利亚和两河流域,跨过伊朗高原,穿过中亚沙漠,翻过帕米尔高原,再经喀什、敦煌等地,历尽千辛万苦,终于在1275年到达元朗的首都。这时距他们出发的时间已三年有余。

3记述马可·波罗东方经历和见闻的著作是什么?结合所学知识,这本著作的影响有哪些?

4“以史为鉴、面向未来”,通过对古代交流方式的了解,请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度?

 

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