Question

下面一幅漫画，很有意思呀。你看那个用吸管喝水的乌鸦，你看那个继续把石头子放在杯子里，用传统方法喝水的乌鸦。请结合图片信息回答问题。

请回答：

（1）在商鞅变法中，你认为哪一个乌鸦可以代表商鞅？

（2）守着一堆石予的乌鸦在商鞅变法中应该代表哪些人呢？

（3）创新能推动历史的发展，请你从这一学期学习的历史知识中，举一列说明（除本题史实以外的例子）

Answer

（1）用吸管喝水的乌鸦

（2）守旧的奴隶主贵族

（3）春秋时期齐国的管仲改革，使得齐桓公成为春秋时期的第一位霸主；北魏孝文帝改革，促进了民族融合；铁农具和牛耕的使用和推广。（言之有理即可）

【解析】

试题分析：（1）本题考查的是商鞅变法的知识，战国时期，新兴的地主阶级，为了确立封建统治，发展封建经济，先后在各国掀起变法运动，公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下进行变法，该漫画中，用吸管喝水的乌鸦，可以代表商鞅。

（2）本题考查的是商鞅变法的知识，公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下进行变法，但是商鞅变法遭到了守旧群臣的反对，因此有了“商鞅舌战群儒”的典故，因此守着一堆石子的乌鸦在商鞅变法中，代表的是守旧的奴隶主贵族。

（3）本题是一个开放性的问题，这一学期中我们学过的创新能推动历史的发展的实例有：春秋时期齐国的管仲改革，使得齐桓公成为春秋时期的第一位霸主；北魏孝文帝改革，促进了民族融合；铁农具和牛耕的使用和推广，促进了经济的发展，等等。

考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代；人教新课标七年级上册·政权分立与民族融合·北方民族大融合