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阅读下列材料,回答问题。 材料一:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空...

阅读下列材料,回答问题。

材料一:“滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红。……古今多少事都付笑谈中。”

——电视连续剧《三国演义》主题歌

材料二:大江东去浪淘尽千古风流人物。故垒西边人道是三国周郎赤壁。乱石穿孔惊涛拍岸卷起千堆雪。江山如画一时多少豪杰。遥想公谨当年小乔初嫁了雄姿英发。羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭。故国神游多情应笑我早生华发。人生如梦一樽还酹江月。

——苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》

1)材料中的“浪花淘尽英雄”“一时多少豪杰”是说在那个历史年代曾有过很多的英雄豪杰。请你举出两个当时的“英雄豪杰”来。你最喜欢的是哪个英雄豪杰?为什么?

2)你知道苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》这首词所描述的是历史上哪次著名的以少胜多的战役吗?这次战役交战双方是谁?这次战役有什么影响?

3)除了这次以少胜多的著名战役之外,你还知道哪些古代以少胜多的战役?试举出个。

 

(1)曹操、刘备、孙权、周瑜、诸葛亮等。比如喜欢诸葛亮,理由:诸葛亮足智多谋,致力于治理蜀国,鞠躬尽瘁,死而后已。(言之有理即可) (2)赤壁之战;孙刘联军和曹操;为三国鼎立的局面的形成奠定了基础。 (3)官渡之战、淝水之战、巨鹿之战等。 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料中的“浪花淘尽英雄”“一时多少豪杰”是说在那个历史年代曾有过很多的英雄豪杰。例如曹操、刘备、孙权、周瑜、诸葛亮等。我最喜欢的是诸葛亮,因为诸葛亮足智多谋,致力于治理蜀国,鞠躬尽瘁,死而后已。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,你知道苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》这首词所描述的是历史上赤壁之战,是著名的以少胜多的战役;这次战役交战双方是孙刘联军和曹操;这次战役的影响是:为三国鼎立的局面的形成奠定了基础。 (3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,我还知道的古代以少胜多的战役有:官渡之战、淝水之战、巨鹿之战等。官渡之战,是东汉末年“三大战役”之一,也是中国历史上著名的以弱胜强的战役之一。东汉献帝建安五年(200年),曹操军与袁绍军相持于官渡(今河南中牟东北),在此展开战略决战。曹操奇袭袁军在乌巢的粮仓(今河南封丘西),继而击溃袁军主力。此战奠定了曹操统一中国北方的基础。 考点:人教版新课标七年级历史上册•政权分立与民族融合•三国鼎立。  
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考点分析:
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阅读下图,回答问题。

1)图1、图2分别反映了秦朝巩固统一的哪项措施?

2)从图1、图2可以看出,秦朝规定在全国使用货币,把作为全国的规范文字。

3)图1、图2所反映的这两项措施对秦朝产生了什么影响?

4)秦为巩固统一还采取了哪些措施?

 

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列举题

1)中国早期国家产生的标志:

2)中国古代文字中年代最早、体系较为完整的文字:

3)春秋时期的第一个霸主:

4)南朝杰出的科学家,他把圆周率精确到小数点以后的第七位:

5)西汉政府在西域设置的管理西域的最高长官:

 

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江南一岁或稔丰收,则数郡忘饥。”这一现象开始出现

A秦朝

B.西汉

C.东晋南朝

D.宋朝

 

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学完三国两晋南北朝的历史后你认为对这一时期的基本特征的描述,最为准确的是

A群雄并起与国家分裂

B.社会安定与对外开放

C.国家统一与中央集权

D.政权分立与民族融合

 

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诸葛亮的超凡智慧和军事谋略在下列哪场战役中得以施展

A巨鹿之战

B.官渡之战

C.赤壁之战

D.淝水之战

 

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