Question

中华民族是一个具有强大凝聚力和自强不息精神的伟大民族。

【走进历史，整理史实】

（1）中国近代史是一部充满屈辱和灾难的历史。请列举19世纪40年代至20世纪初将中华民族一步步推向半殖民地半封建社会深渊的三个不平等的条约。

（2）面对侵略与灾难，中华民族不怕牺牲、前赴后继，民族之魂在血雨腥风中重塑。请你结合所学知识完成下列表格。

【回顾历史，昭示未来】

材料一：在这里，我们发挥了震天的威力！在这里，我们用血写就了伟大的史诗！在这里，我们泻尽了敌人的底，在这里，我们击退寇兵！在残破的北关城墙插上了国旗！……台儿庄，一片灰烬；台儿庄的名字，和时间争长。——臧克家《红血洗过的战场》

材料二：近代以来，由于我们一盘散沙，我们的民族总是在斗争中遭到失败。抗日战争中，……，中华民族形成了一个统一的抵抗力量。

材料三：美国前总统罗斯福说：“假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战。

（3）材料一描述的是哪次战役？结合材料谈谈抗战时期中国军民有哪些可贵的精神值得学习？

（4）结合材料二、三及所学知识，简述抗日战争胜利的历史意义？

（5）“面向未来”——就新时代的中日关系，你想给日本中学生说些什么？

Answer

（1）《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》。

（2）林则徐;左宗棠；邓世昌；彭德怀。

（3）台儿庄战役;敢于牺牲自己的爱国主义精神，不怕困难，敢于斗争的大无畏精神。

（4）①抗日战争的胜利扭转了100多年来中国人民反抗外国侵略屡败局面．洗刷了近代以以来的民族耻辱,成为中华民族由衰败到振兴的转折点．

②中国人民为世界反法西斯战争的胜利做出了重要贡献．

（5）作为新一代的中学生，应正视历史，以史为鉴，面向未来，为中日和平共处、友好合作、谋求共同发展做出贡献。

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，中国近代史是一部充满屈辱和灾难的历史。列举19世纪40年代至20世纪初将中华民族一步步推向半殖民地半封建社会深渊的三个不平等的条约是：《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，虎门销烟的人物是林则徐；收复新疆的是左宗棠；黄海大战的人物是邓世昌；百团大战的人物是彭德怀；百团大战是抗战时期中国工农红军主动出击日军的一次最大规模的战役，它打出了敌后抗日军民的声威，振奋了全国人民争取抗战胜利的信心，在战略上有力地支持了国民党正面战场。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料一描述的是台儿庄战役；它打击了日本侵略者的嚣张气焰，坚定了全国军民坚持抗战的信心。这次战役鼓舞了全民族的士气，改变了国际视听，消灭了日本侵略者的威风，歼灭了日军大量有生力量。此次大捷是中华民族全面抗战以来，继长城战役、平型关大捷等战役后，中国人民取得的又一次胜利，是抗日战争以来取得的最大胜利，也是徐州会战中国民革命军取得的一次重大胜利。抗战时期中国军民可贵的精神值得学习的是敢于牺牲自己的爱国主义精神，不怕困难，敢于斗争的大无畏精神。

（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，抗日战争胜利的历史意义是：①抗日战争的胜利扭转了100多年来中国人民反抗外国侵略屡败局面．洗刷了近代以以来的民族耻辱,成为中华民族由衰败到振兴的转折点．②中国人民为世界反法西斯战争的胜利做出了重要贡献。

（5）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，面向未来”——就新时代的中日关系，我想给日本中学生说：作为新一代的中学生，应正视历史，以史为鉴，面向未来，为中日和平共处、友好合作、谋求共同发展做出贡献。

考点：人教版新课标八级历史上册•侵略与反抗•鸦片战争；人教版新课标八级历史上册•侵略与反抗•甲午中日战争；人教版新课标八级历史上册•侵略与反抗•八国联军侵华战争；人教版新课标八级历史上册•中华民族的抗日战争•血肉筑长城。