Question

时势造就英雄，英雄影响时势。在人类社会发展的长河中，无数杰出人物，以其思想和行动影响着历史发展的进程。阅读下列材料，回答相关问题：

材料一

为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。……子为政，焉用子欲善而民善矣。

——《论语》

材料二

始皇刚毅戾深，乐以刑杀为威，专任狱吏而亲幸之，海内愁困无聊。（秦）富者田连阡陌，而贫者无立锥之地……田租、口赋、盐铁之利二十倍于古。

——《汉书·食货志》

于是使御史悉案问诸生（儒生），诸生传相告引（互相揭发）。乃自除犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之以惩后。

——《史记·秦始皇本纪》

材料三

伏尔泰在他的《哲学辞典》中说，我全神贯注地读孔子的这些著作，我从中吸取了精华，除了最纯洁的道德之外，我从未在其中发现任何东西，并且没有些许的假充内行式的蒙骗的味道。他又说，在这个地球上曾有过的最幸福的、最值得尊敬的时代，那就是人们遵从孔子法规的时代。他宣称，在道德上欧洲人应当成为中国人的徒弟。

请回答：

（1）根据材料一指出孔子的政治主张。

（2）根据材料二，概括秦朝迅速灭亡的主要原因及其具体表现。

（3）根据材料三结合所学知识分析伏尔泰为什么对孔子的思想推崇备至。

（4）根据上述材料所反映的相关史实，简述材料一孔子政治主张的积极意义。

Answer

（1）主张：为政以德（或德政、以德治民、反对任意刑杀、反对暴政）。

（2）主要原因：暴政。表现：严刑峻法；赋税沉重；思想专制（坑儒）

（3）伏尔泰是启蒙思想家的代表，他主张天赋人权，自由平等，反对君主专制，主张开明君主制。而孔子的思想核心是“仁”，要求人们相互关爱，体现了“博爱”的精神，他还反对苛攻，要求统治者实行德治，体现了人道主义精神。这些有利于伏尔泰宣扬自已的思想主张。

（4）意义：有利于缓和社会矛盾（有利于和谐社会的建设）；有利于促进社会发展；

有利于巩固国家统一；在今天仍然有积极意义。（任答一点即得１分）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，根据材料一指出孔子的政治主张是：为政以德（或德政、以德治民、反对任意刑杀、反对暴政）。在治国的方略上，他主张"为政以德"，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方略也叫"德治"或"礼治"。这种方略把德、礼施之于民，实际上已打破了传统的礼不下庶人的信条，打破了贵族和庶民间原有的一条重要界限。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，根据材料二，概括秦朝迅速灭亡的主要原因是：暴政。、具体表现是：严刑峻法；赋税沉重；思想专制（坑儒）；秦朝官吏的执法过于粗暴。秦国是个耕战国家，奖励军功。秦朝的徭役过于严重，并伴有族群间的歧视。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，伏尔泰对孔子的思想推崇备至的原因是：伏尔泰是启蒙思想家的代表，他主张天赋人权，自由平等，反对君主专制，主张开明君主制。而孔子的思想核心是“仁”，要求人们相互关爱，体现了“博爱”的精神，他还反对苛攻，要求统治者实行德治，体现了人道主义精神。这些有利于伏尔泰宣扬自已的思想主张。

（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，根据上述材料所反映的相关史实，简述材料一孔子政治主张的积极意义是：有利于缓和社会矛盾（有利于和谐社会的建设）；有利于促进社会发展；有利于巩固国家统一；在今天仍然有积极意义。

考点：人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴（一）；人教版新课标七年级历史上册•统一国家的建立•“伐无道，诛暴秦”；人教版新课标九年级历史上册•璀璨的近代文化•科学和思想的力量。