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“神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农耕。”材料中的“神农”是 A.炎帝 B....

“神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农耕。”材料中的“神农”是

A.炎帝

B.黄帝

C.

D.

 

A. 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,传说中,植五谷、尝百草、制历时、兴贸易,开创我国原始农业的民族始祖是炎帝神农氏。他是黄河流域的部落联盟首领。所以答案选A.。 考点:人教版新课标七年级历史上册•中华文明的起源•华夏之祖  
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考点分析:
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半坡和河姆渡的原始居民过上定居生活的最主要原因是

A.农业生产的发展

B.火的使用

C.能建造房屋

D.使用陶瓷

 

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阅读下列材料

材料一

德国,这片土地饱受古典音乐的浸润滋养,散发着古典哲学的理性光芒。这里曾经是第二次工业革命的发祥地,以现代大学和科技发明闻名于世,也曾经是两次世界大战的策源地,以惊人的破坏力,伤害了世界,也伤害了自己。

材料二

11月7日,晚9点45分,伴随着一门大炮发出的一声怒吼,世界历史上第一个无产阶级掌握的政权——苏维埃政府诞生了!二十年间,在这个政府的领导下,一个贫穷落后的农业国,奇迹般地变成了一个工业化强国……在第二次世界大战中,他们以巨大的牺牲力挽狂澜,为维护世界和平做出了不可磨灭的贡献。

——以上材料摘编自《大国崛起》解说词

请回答

1根据材料一并结合所学知识指出,《英雄交响曲》是德国哪一位伟大音乐家的作品?写出“第二次工业革命”中德国的一项重要科技发明。

2在第一次世界大战中,德国属于哪一个帝国主义侵略集团?1933年,希特勒上台后建立了法西斯独裁统治,标志着哪一地区战争策源地的形成?

3以第一次世界大战为例,用史实说明材料一中德国是如何“以惊人的破坏力,伤害了世界,也伤害了自己”?

4根据材料二,世界历史上第一个无产阶级政权建立于哪一年?“二十年间,在这个政府的领导下”,形成的高度集中的经济政治体制被称为什么?

5列举材料二中“在第二次世界大战中,他们以巨大的牺牲力挽狂澜,为维护世界和平做出了不可磨灭的贡献”的两次重要战役的名称。

 

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五百年来,在人类现代化进程的大舞台上,相继出现了九个世界性大国。他们的强国历程为世界关注。阅读材料,回答问题。

【从地区史到全球史】

材料一

1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往因此,1500年是人类历史上的一个重要转折点。

——[美国]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

11500年左右发生了什么大事?据材料一概括说明“1500年是人类历史上的一个重要转折点”的依据。

百年维新

材料二

日本仅仅用了二十多年时间,就实现了经济的崛起。而无论从哪个角度来分析,人们都无法忽视其中最根本的一个原因。日本战败以后被炸为废墟,但是呢,它还是留下了明治维新以来百年发展的底子,像科学技术人才,还有一些学习西方的,搞工业化的一套东西,所以,这是日本战后尽快经济腾飞的一个基础。

——《大国崛起》解说词

2根据材料二的内容指出日本在二战后经济腾飞的最主要因素。

走向现代

材料三

从1688年以后,这是一项伟大的成就,而英国是世界上第一个取得这一成就的国家,使英国成为一个开放的社会。相对宽容的社会环境,为英国的经济发展创造了条件,也让这个岛国一步步走向了世界舞台的中心位置。

——摘编自《大国崛起》解说词

3结合所学知识说明材料三中“一项伟大的成就”是指什么。

新国新梦

材料四

这个国家的出现,虽然只有230年的历史,但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上,独创性地走出了一条自己的发展道路,将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。

——《大国崛起》解说词

4“这个国家”在崛起过程中先后遇到过哪些重大的问题?举两例并说明各是怎样解决的。

5世界大国的崛起给了我们什么启示?

 

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在人类历史长河中,有无数杰出人物,以其思想和行动影响着社会发展的进程,他们常常都是某个特定时代的代表和旗帜。某校九年级历史兴趣小组的同学正在开展以“解读伟人,感悟历史”为主题的探究活动,请你参与探究,完成下列问题。

【时势造英雄,英雄促时势】

材料一

1920年~1921年,苏俄遭遇大旱灾,许多人死于饥饿。1921年2月,喀琅施塔得水兵叛乱,甚至提出“要苏维埃,不要布尔什维克”的口号。为此,列宁说:“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式”。

材料二

在1932年的总统选举中,民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”现状,他坚定地认为,这个国家需要进行大胆地、坚持不懈的试验,如果试验失败,就再试行另一种方法,最重要的是要进行试验。

材料三

“文革”十年间,我国的国民收入损失约5000亿元。全国大批企业停产,人民生活下降。“文革”后,“左”的措施仍然存在,邓小平语重心长地告诫全党:“再不实行改革,我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。”

1列宁、罗斯福、邓小平面临的相同问题是什么?

2根据材料并结合所学知识,说说列宁的“方法”、罗斯福的“试验”、邓小平的“改革”各有何特点?他们所实行的三种不同政策的共同作用是什么?

3从以上探究中,你得到哪些认识或启示?

【看风云人物,悟伟人精神】

材料四

罗斯福说:“首先请允许我表明自己简单的信念,即我们唯一所恐惧的就是恐惧本身……”

材料五

邓小平曾经幽默地说:“如果对政治上东山再起的人设立奥林匹克奖的话,我很有资格获得该奖的奖牌。”

4从上述两位伟人的经历与话语中,你感受到他们哪些相似的精神品质或人格魅力?

 

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在人类历史的长河中,生存与发展的挑战不断,面对挑战,人类总是能够化解危局,不断进步。让我们走进历史,共同探寻历史的智慧。

【再现历史】

1结合所学知识,给上图写一段解说词。

【解读历史】

2从图一中,你获得了哪一重要历史信息?,简述它与图二所反映的史实之间的关系。

图一:

图二:

1945年9月9日,冈村宁次在投降书上签字

【探究历史】

320世纪六、七十年代以来西欧经济持续发展,从国际关系的角度来看,其原因之一是

A欧洲走向联合

B.美国在欧洲实行民主改革

C.根除了经济危机隐患

D.跨国公司飞速发展

【探究历史】

4请给以上学习内容归纳出一个共同的主题在贯彻这一主题过程中,世界各国应遵循哪些原则?

 

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