Question

中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史，也是中国追随世界历史潮流，走向近代化的历史。阅读材料，回答问题。

材料一：

材料二：近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。这点子觉悟，一面算是学问进步的原因，一面也算是学问进步的结果。第一期，先从器物上感觉不足……于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来……第二期，是从制度上感觉不足……第三期，便是从文化根本是感觉不足。——梁启超《五十年中国进化概论》（1922年4月）

材料三：臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法、开国会之故。国会者，君与国民共议一国之政也。—摘自康有为《请定立宪开国会折》

材料四：……追本溯源，……只因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。——陈独秀

（1）依据材料一的四幅图文材料，分别写出相对应的历史事件名称。

（2）列举材料二中从“器物上感觉（中国）不足”的两个代表人物，他们在实践上有何行动？这一行动在前期和后期的口号和内容上有何不同？

（3）中国人从“制度上感觉不足”，为此相继开展了什么政治活动？（列举两项）

（4）材料三反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张，这代表了哪一阶级的要求？

（5）图3人物领导了一次伟大的运动，这次运动（革命）的指导思想什么？

（6）材料三中的“德、赛两先生”是指什么？回顾这场运动，你觉得我们对待西方文化应持有怎样的正确态度？

Answer

（1）洋务运动----戊戌变法---辛亥革命---新文化运动，

（2）奕䜣，左宗棠李鸿章，发起了洋务运动，前期自强，主要创办军事工业，后期求富，主要创办民用工业，

（3）维新变法，辛亥革命，

（4）资产阶级维新派，

（5）三民主义，

（6）民主科学，取其精华，弃其糟粕．

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生对中国近代化探索有关知识的识记。“师夷长技”是地主阶级洋务派掀起的洋务运动的目的；“变法图强”是资产阶级维新派的主张，也是戊戌变法的口号；孙中山领导了辛亥革命；陈独秀领导了新文化运动。

（2）本题主要考查学生对洋务运动的认识。第二次鸦片战争后，地主阶级洋务派主张“师夷长技以制夷”，提出中国欲自强，则莫如学习外国利器。洋务派掀起了学习西方军事技术的洋务运动。洋务运动前期的口号是“自强”，创办了一批近代军事工业，包括安庆内军械所、福州船政局、江南制造总局等。洋务运动后期以“求富”为口号，创办了一批近代民用工业。

（3）本题主要考查学生对中国近代化探索有关知识的识记。洋务运动中国学习了西方的先进技术，但失败了。中国人从“制度上感觉不足”，资产阶级维新派领导了学习西方先进制度的戊戌变法，资产阶级革命派领导了学习西方先进制度的辛亥革命。

（4）此题考查戊戌变法的相关知识点。根据所学知识，戊戌变法是资产阶级维新派发起的，目的是学习西方的君主立宪制。戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用，为资产阶级思想的传播奠定基础，有利于中国资本主义的发展和西方科学技术的传播。

（5）本题主要考查学生对辛亥革命的相关知识的准确识记。依据已学知识可知，孙中山在《民报》发刊词中，把同盟会的革命纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义。三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想。

（6）本题主要考查学生对新文化运动有关知识的识记。我们通过学过的知识知道：1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名《新青年》，是新文化运动兴起的标志。新文化运动的主阵地是《新青年》，提出“民主”和“科学”的口号，也就是题文中的“两位先生”。新文化运动对东西方文化存在绝对肯定或绝对否定的偏向。我们对待西方文化应持有的正确态度是：取其精华，去其糟粕。

考点：人教新课标八年级上册•近代化的探索•洋务运动、辛亥革命、戊戌变法、新文化运动