Question

近年来中国国家主席习近平先后访问了东南亚与西亚等国家，提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（简称“一带一路”）的战略构想，旨在发展与沿线国家的经济合作伙伴关系。这一构想有着提出有着深厚的历史渊源。

[经济交融]

材料一：

（1）写出图一中A处丝绸之路起点的名称。

（2）图二是明代哪一事件的示意图？海上丝绸之路的畅通离不开经济的发展，早在哪一时期，我国的经济重心就转移到了南方？

[政治互信]

材料二：最近中国和印度曾经达成一项协议。在这一协议中，它们规定了指导两国之间关系的某些原则，这些原则是：甲、互相尊重领土主权；乙、互不侵犯；丙、互不干涉内政；丁、平等互利；戊、和平共处。两国总理重申这些原则，并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。

——摘自《中印关于中国西藏地方和印度之间的通商及交通协定》

（3）材料二中的“这些原则”指什么？请以一例我国20世纪70年代的外交成就说明“这些原则”广泛运用所产生的积极作用。

[文化包容]

材料三：元朝的统一，为中外交流以及各民族的联系与交往提供了有利条件。信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁入中国，与汉、蒙等族相互融合，形成了新的民族——回族。

（4）材料中的回族人信仰的伊斯兰教最初创立于哪一地区？与伊斯兰相似，佛教早在汉代就传入中国，唐代哪位著名僧人为佛教的传承做出了巨大贡献？

（5）联系所学知识，说说习主席倡导共建“一路一带”的现实意义。

Answer

（1）长安（写西安不得分）

（2）郑和下西洋；南宋时期

（3）和平共处五项原则；中国恢复在联合国的合法席位（重返联合国）中美关系正常化等

（4）阿拉伯半岛（或麦加）玄奘或鉴真。

（5）进一步扩大开放、推动经济全球化进程、促进地区经济交流与和平稳定、加速西部开发的进程等。

【解析】试题分析：（1）本题主要考查丝绸之路的开辟。张骞出使西域后，汉朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人纷纷东来。他们把中国的丝和丝织品，从长安通过湘西走廊、今新疆境内，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道，就是丝绸之路。

（2）本题考查郑和下西洋的有关知识，依据已学知识可知，明朝前期，国力强盛，积极遣使到亚非各地，促进中外交流，为了宣扬国威，即宣传明王朝的强盛，加强与海外诸国的联系，即发展和亚非各国的友好关系，为宫廷购回奢侈品，1405-1433年郑和奉命七次下西洋，先后拜访30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区，最远到达了红海沿岸和非洲东岸。中国古代经济重心南移最终完成是在南宋时期。

（3）本题主要考查学生对和平共处五项原则的准确识记。依据已学知识可知，1953年底，我国政府同印度就两国在西藏地区的关系问题进行谈判时，首次提出了和平共处五项原则，即：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。1971年10月25日，第26届联合国大会恢复了中国在联合国的合法席位，1972年尼克松访华，在尼克松访华期间，中美双方在上海签署了《中美联合公报》，中美关系开始走向正常化。

（4）回族人信仰的伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛的麦加。唐朝贞观初年，玄奘从长安出发，历经艰险，前往天竺取经，贞观后期，玄奘携带大量佛经回到长安。玄奘将自己的亲身见闻写成了《大唐西域记》，成为研究西亚、印度半岛和今天新疆地区历史和佛学的重要典籍。

（5）本题考查共建“一路一带”的现实意义。丝绸之路是东西方的交通大动脉，促进了东西方的经济文化交流。共建“一路一带”，可以进一步扩大我国的开放、推动经济全球化进程、促进地区经济交流与和平稳定、加速西部开发的进程等。

考点：人教课标版七年级上册•统一国家的建立·汉通西域和丝绸之路；人教新课标七年级下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•中外的交往与冲突；人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·经济重心的南移；人教新课标八年级下册•国防建设与外交成就•独立自主的和平外交；人教新课标八年级下册•国防建设与外交成就•外交事业的发展；人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•对外友好往来