阅读下列材料，回答问题。
材料一
春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。
——选自人教版《历史教科书》七年级上册
材料二
诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。
——摘自《汉书·董仲舒传》
材料三
《司马迁采访史迹》图
请回答:
（1）据材料一并结合所学知识，指出引起当时“社会急剧变化”的原因;并指出在争鸣的各学派中，其思想在中国历史的发展中先贬后崇，最终成为我国封建社会正统思想的派别名称。
（2）据材料二并结合所学知识，指出董仲舒的主要主张;并指出汉武帝采纳此建议的根本目的。
（3）据材料三并结合所学知识，写出史学家司马迁经过十多年的刻苦努力完成的巨著名称;并指出该史书的历史地位。
阅读下列材料，回答问题。
材料一
《汉书·张骞传》:“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”
——人教版初中历史教科书
材料二
材料三
“楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……江淮以南无冻饿之人，亦无千金之家。”
——西汉《史记》
材料四
“江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝棉布帛之饶覆农天下。”
——南朝《宋书》
请回答:
（1）指出材料一中张骞出使西域的举动是“凿空”的依据。
（2）据材料二，指出张骞出使西域后开辟的连接东西方贸易通道的名称。
（3）比较材料三、四，说明我国江南地区从西汉到南朝发生的变化。
（4）结合所学知识，分析出现从材料三到材料四这种变化的原因。
改革是推动社会发展的不竭动力。阅读下列材料，回答问题。
【商鞅强秦】
材料一
商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。
——马非百《秦集史》
材料二
商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。
——毛泽东
【魏晋融合】
材料三
魏初风俗至陋……迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行……民族根底，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。孝文以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。
——摘编自吕思勉《两晋南北朝史》
请回答:
（1）据材料一，指出商鞅变法的有利条件;并据此指出秦国变法的特点。
（2）据材料二并结合所学知识，用史实说明“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”。
（3）据材料三分析孝文帝“迁都”的原因以及“迁都”的作用。
填空题
（1）秦朝统一六国以后，为加强中央集权，在地方上实行 ，开创了我国历代王朝地方行政管理的基本模式;汉武帝在位时期，实施“ ”削弱了诸侯国的势力。
（2）东汉时期， 改进了造纸术，便利了文化的传播;南朝时期，杰出的科学家 在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。
（3）文景时期，政治清明，经济发展，这一时期的统治局面，历史上称之为“ ”;晋惠帝时期，手握重兵的封王为争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“ ”。
判断题（正确的填“A”，错误的填“B”）
（1）得益于甲骨文的发现，我国有文字可考的历史是从西周开始的。
（2）百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰。
（3）以下是某同学史论结合正确评价了我国古代专制主义中央集权制度。
（4）东汉末年的官渡之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
（5）下图作品系曹魏时期同锺繇、胡昭齐名的、被后人誉为“书圣”著名的书法家王羲之所作。
（6）南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在一些地方的山崖上，开凿了许多石窟。其中最著名的的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。
假如夏炎想要了解北魏时期北方劳动人民的农、林、牧、副、渔业的生产方法，你可以建议她阅读
A．《本草纲目》
B．《水经注》
C．《天工开物》
D．《齐民要术》
