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阅读下列材料,回答问题。 材料一 “天下共苦,战斗不休,以有诸侯”。 ——《史记...

阅读下列材料,回答问题。

材料一

“天下共苦,战斗不休,以有诸侯”。

——《史记•秦始皇本纪》

材料二

武帝雄才大略,……卓然罢黜百家,令后学者有所一统。始分藩国,而子弟毕侯矣。更钱造币以赡用。

——《古代历史史料汇编》

1)从材料一中看出,秦始皇认为春秋战国以来,天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度?基于以上认识,他实行了什么制度来加强对地方的控制?

2)结合材料二,归纳汉武帝为维护封建统治,在政治上、思想和经济上分别有什么举措?

3)综合所述,秦始皇和汉武帝实施这些措施的根本目的是什么?

 

(1)分封制郡县制 (2)颁布“推恩令”,削弱诸侯国势力;“罢黜百家、独尊儒术”;将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸五铢钱 (3)巩固统治(加强中央集权) 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,从材料一中看出,秦始皇认为春秋战国以来,天下战争不断的根源在于西周实行的分封制,分封制也称分封制度或封建制,即狭义的“封建”,由共主或中央王朝给宗族姻亲、功臣子弟、前朝遗民分封领地和相当的治权,属于政治制度范畴。基于以上认识,他实行了郡县制来加强对地方的控制;郡县制,中国古代继宗法血缘分封制度之后出现的以郡统县的两级地方行政制度。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,汉武帝为维护封建统治,在政治上、思想和经济上分别的举措是:颁布“推恩令”,削弱诸侯国势力;“罢黜百家、独尊儒术”;将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸五铢钱。 (3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,秦始皇和汉武帝实施这些措施的根本目的是巩固统治(加强中央集权);秦皇汉武都面临一个问题,那就是郡县制与分封制的矛盾,只不过汉武帝的问题是刘邦那时候遗留的,因而他们都坚持用郡县制来取代或者压制地方分封势力,最终的目的是将地方权利集中用于中央。 考点:人教版新课标七年级历史上册•统一国家的建立•“秦王扫六合”;人教版新课标七年级历史上册•统一国家的建立•大一统的汉朝。  
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