Question

纵观中国上下五千年的光辉历史，分久必合，由分裂走向统一是历史发展的主流，是炎黄子孙共同的心愿，请阅读材料，回答下列问题。

材料一

“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

——李白

材料二

“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并用。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”

——《汉书·董仲舒传》

（1）阅读材料一，请回答：李白诗中所述的是哪一历史事件？为了加强中央集权，秦始皇推行了哪些措施？

（2）材料二中提到的是汉武帝实行的什么措施？除此以外，为了加强中央集权，实现大一统，他还采取了哪些措施？

材料三

自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。

——《三国志·诸葛亮传》

材料四

三国鼎立形势图：

（3）材料三中提到“操遂能克绍”，这是指哪次战役？三国鼎立的局面是在哪一次战役后奠定的？

（4）三国鼎立结束了东汉末年诸侯割据，军阀混战的局面，为西晋的统一奠定了基础。请根据材料四《三国鼎立形势图》正确填写三国的名称。

A       ；B       ；C       。

Answer

（1）秦始皇统一六国建立专制主义中央集权制度（皇帝制度、三公九卿、推行郡县制）；统一货币、度量衡文字

（2）罢黜百家，独尊儒术颁布“推恩令”；统一铸币，垄断盐铁；南征北战，开发边疆

（3）官渡之战。赤壁之战。

（4）蜀、吴、魏。

【解析】

试题分析：（1）此题考查秦统一六国和秦巩固统一的措施。李白的诗“秦王扫六合，虎视何雄哉！”意思是秦王嬴政扫平了天下，虎视眈眈，何等雄武！这首诗肯定了秦王嬴政统一六国的历史功绩。为了加强中央集权，秦始皇推行了一系列措施，如建立专制主义中央集权制度（皇帝制度、三公九卿、推行郡县制）；统一货币、度量衡、统一文字等。

（2）此题考查汉武帝的大一统措施。“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并用”反映了汉武帝推行的“罢黜百家，独尊儒术”。除此以外，为了加强中央集权，实现大一统，汉武帝还采取的措施包括：颁布“推恩令”；统一铸币，垄断盐铁；南征北战，开发边疆等。

（3）此题考查官渡之战和赤壁之战的相关知识点。根据所学可知，200年，曹操率军在官渡之战中大败袁绍，所以材料三中提到“操遂能克绍”“操遂能克绍”指官渡之战。208年，曹操在赤壁之战中被孙刘联军打败，再也无力南下，从而奠定了三国鼎立的局面。

（4）此题考查三国鼎立的相关知识点。220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束。第二年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。222年，孙权称王，国号吴，后定都建业。三国鼎立的局面形成。所以材料四《三国鼎立形势图》中A是蜀，B是吴，C是魏。

考点：人教版七年级上·统一国家的建立·秦统一六国和中央集权统治的建立；人教版七年级上·统一国家的建立·汉武帝的大一统；人教版七年级上·政权分立与民族融合·官渡之战、赤壁之战和三国鼎立