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中国各阶层民众抗战的主要情况。请把正确答案填写在表格里

代表人物

主要代表作

作用

冼星海

 

 

徐悲鸿

 

 

发明联合制碱法

 

代表人物 主要代表作 作用 冼星海 《黄河大合唱》 鼓舞人民抗战。 徐悲鸿 《奔马图》《愚公移山》 侯德榜 发明联合制碱法   【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,冼星海的主要代表作是:《黄河大合唱》;作用是:鼓舞人民抗战。徐悲鸿的主要代表作是:《奔马图》《愚公移山》;侯德榜的主要代表作是发明联合制碱法。在世界上获得了金质奖章。 考点:人教版新课标九年级历史上册•经济和社会生活•科学技术与思想文化(一)。  
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考点分析:
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阅读下列材料,根据要求回答问题:

材料一:1924年,孙中山亲自批准将这样一幅对联贴在某校的大门上:上联是“升官发财请往他处”,下联是“贪生畏死勿入斯门”,横批是“革命者来”。

材料二:孙中山逝世后,“革命尚未成功,同志仍需努力”的遗训被书于某校大门东西两壁墙上。现在该校旧址的纪念建筑有学校正门、中山纪念碑、中山故居、俱乐部、游泳池及东征烈士墓等。

1根据材料一并结合所学知识指出:这所学校的名称是什么?

2根据所学知识指出:材料二中孙中山所说“革命尚未成功”是指什么?

3根据所学知识指出:为完成革命任务,国民党采取了哪些行动?取得的最大成果是什么?

4参观该校遗址有助于我们了解哪一时期的历史

 

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阅读下列材料,根据要求回答问题:

材料一:外争主权,内除国贼,反对在对德“和约”上签字,惩办国贼曹汝霖等人。——“五四”运动口号

材料二:“在‘五四’运动90周年之际,我们回顾历史,缅怀先烈,进一步弘扬伟大的‘五四’精神,这对于激励广大青年同全国各族人民一道实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗,具有十分重要的意义。”——李长春在纪念“五四”运动90周年大会上的讲话

1根据材料一并结合所学知识归纳指出:“五四”运动具有怎样的性质?

2“五四”运动的导火线是什么?

3中国共产党的诞生有何历史意义?

4“五四”运动的精神激励着一代又一代青年人为“实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗”。根据所学知识指出“五四”精神的内涵。

 

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阅读下列材料,根据要求回答问题:

“红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”

1这首诗的作者是谁?“远征”指的什么事件?

2“三军”指哪些军队?

3该事件中,中国共产党召开了一次重要会议,是什么会议?

 

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改错题

(1)1945年4月抗日战争胜利前夕,中共在北京召开七大,毛泽东作了《论联合政府》。

(2)1940年9月,国民政府明确规定为中华民国陪都的城市是成都。

(3)向日本的广岛、长崎投掷原子弹的国家是苏联。

(4)1928年4月,朱德、陈毅率领部队与毛泽东率领的部队在井冈山会师,两支部队合编为中国工农革命军第一军。

(5)中共一大会议成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点

(6)一百多年来,中国人民第一次取得反对帝国主义侵略完全胜利的民族解放战争是辛亥革命。

 

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“谁敢横刀立马,惟我彭大将军”,毛泽东诗词中的“彭大将军”在抗日战争期间,指挥中国军队在华北地区主动出击日军的最大规模的战役是

A.平型关大捷

B.台儿庄战役

C.孟良崮战役

D.百团大战

 

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