Question

阅读材料回答问题

材料一，上古时期洪水泛滥成灾，百姓活困苦，他带领人们治理洪水，治水13年，三过家门而不入终于治理了洪灾，让百姓过上了安稳的日子。

材料二，六字炳千秋，十四县民命苍天。尽是些公赐予；万里归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。——二王庙楹联

（1）材料一、二中的两位水利专家分别是谁？

（2）都江堰水利工程对当地产生了什么影响？

（3）我们应学习他们的什么精神？

Answer

（1）大禹 李冰

（2）使川西平原成为千里沃野。

（3）言之有理即可。

【解析】

（1）本题考查的是大禹、李冰的史实。传说我国原始社会末期，禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外十三年，三次路过家门而不入，最终治理了洪水。因此，材料一的水利专家是大禹。战国时期，秦国蜀郡太守李冰父子修筑的都江堰，是使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，使成都平原变成“千里沃野”。因此，材料二的水利专家是李冰。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，都江堰位于四川省成都市都江堰市城西，坐落在成都平原西部的岷江上，是蜀郡太守李冰父子在前人鳖灵开凿的基础上组织修建的大型水利工程，由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的 “天府之国”。

（3）本题考查学生的分析能力。大禹治水采用疏导的方法，取得了成功。李冰修筑的都江堰，由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用。从大禹、冰身上，我们可以学习不怕吃苦、勇于创新的精神。