为感知170万年前的生活，寻找远古人类的足迹，中考结束后，小刚准备和同学一起去参观我国境内目前已知最早的古人类遗址，他们应该去什么地方（ ）
A. 北京 B. 陕西 C. 云南 D. 河南
远离战争，拥抱和平，是全人类共同的美好愿望，然而国与国之间的矛盾与冲突时有发生，实现世界和平还需要各国为之进行不懈的努力。阅读下列材料，回答问题。
材料一
世界的命运掌握地他们手中，但他们却没有担当此重任的胸怀。他们出于狭隘的私利，互相色心斗角，大搞秘密交易。和会签署的凡尔赛条约非但没有如它的制定者宣称的那样保证世界和平，反而加深了各国间的矛盾和仇恨，成为第二次世界大战乃至20世纪一系列灾难的根源。
——戴维·辛克莱
材料二
罗斯福高度赞扬苏联军队在反法西斯战争中做出的巨大贡献，把发生在苏联的一次胜利称为二战的转折点。斯大林也曾盛赞美英两国一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役。有数据表明，在反法西斯战争期间，英美向苏联支援战机18303架，坦克1.3万多辆，反坦克炮5800多门等。
材料三
材料四
17～20世纪，欧洲先后发生过多次战争，尤其是两次世界大战给欧洲文明带来了巨大的灾难，它毁坏了欧洲国家的力量和文化成果，危及人们的自由和生命。因此，欧洲的理想主义者纷纷提出各种统一欧洲的方案，以便谋求欧洲的和平与发展。
请回答：
（1）写出第一次世界大战后维系国际秩序的世界体系的名称。根据材料二分析此世界体系没有保证世界和平的主要原因。
（2）材料二中罗斯福和斯大林分别评价的是哪两次战役？试据该材料归纳苏美英取得战争胜利的主要原因。
（3）德国、日本都是第二次世界大战的原凶。根据材料三分析，德国与日本面对侵略历史的态度有何不同？
（4）据材料四归纳欧洲理想主义者提出统一欧洲方案的原因。哪一组织的成立标志着欧洲开始走向联合？
（5）综合上述材料和问题，你认为人类应当怎样才能赢得自己的美好未来？
习近平指出，科技实力决定着世界政治经济力量对比的变化，也决定着各国各民族的前途命运。阅读下列材料，回答问题。
材料一
二百年前，英国发生了一场完全不同的变革，这场变革没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革彻底改变了人们的生产和生活方式。
——改编自人教版《世界历史》
材料二
通过分工和工具专门化培养出来的掌握某一专门技艺的工人，成为工业革命中的重要技术力量。另外，到17世纪中叶，伦敦已成为欧洲科学的中心。1662年成立的英国皇家学会倡导科学家把兴趣集中于广泛的经济活动领域。
——摘自刘宗绪《世界近代史》
材料三
在十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。
——沃尔特·拉斐伯《美国世纪》
请回答：
（1）材料一中英国“彻底改变了人们生产和生活方式”的“和平变革”事件指什么？
（2）据材料二概括“和平变革”在英国首先发生的社会条件。
（3）依据材料三并结合所学知识指出，美国获得“革命性进展”主要得益于哪次科技革命？
它把美国带入了什么时代？在这场科技革命中，号称“发明大王”的美国人是谁？
（4）你认为上述大国崛起的成功经验对中华民族伟大复兴有何借鉴？
大国崛起的背后往往能看到思想文化的影子。阅读下列材料，回答问题。
材料一
史学家布克哈特在评论某思想解放运动时这样说：“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。”
材料二
“我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。”
——伏尔泰
材料三
没有马克思，我们的理论远不会是现在这个样子。所以，这个理论用他的名字命名是公正的。
——恩格斯
请回答：
（1）材料一中这场“思想解放运动”指的是什么？该运动的核心主张是什么？试结合所学知识分析其对欧洲大国崛起所起的作用。
（2）材料二反映了伏尔泰怎样的思想主张？
（3）材料三中“理论”诞生的标志是什么？将该“理论”变成现实的标志性事件是什么？
（4）上述材料反映的思想文化运动，有何共同的历史作用？
二战后至二十世纪五六十年代，西欧、日本经济迅速恢复和发展的共同原因是（ ）
① 建立了区域性的经济合作组织 ② 采用先进的科学技术成果
③ 制定了适当的经济政策 ④ 得到美国的经济援助
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
“它结束了曾对20世纪的人类社会产生深刻影响的一种发展模式的实践，也结束了曾在战后45年间主导国际政治的两极格局。”材料中的“它”指的是（ ）
A. 德国分裂 B. 奥地利被占领 C. 苏联解体 D. 波兰遭突袭
