Question

伴随着蒸汽机的一声鸣响，人类社会进入了工业文明的新时代，阅读材料，回答问题。

材料一 　如图为《机器时代的享受》。它描写了美国有钱人坐汽船游览伦敦泰晤士河的场景．在他们风光的背后，大批的农村人口背井离乡涌入城市，农村人口占总人口的比重从18世纪的70%下降到1841年的20%。大量的贫民常年居住在没有基本卫生设施和通风设备的住房内．许多巨大的蒸汽轮船，发出呛人的浓烟，岸边工厂排放的污水，使河水变得浑浊不堪。

------摘编自《文明的力量》

（1）据材料一，“机器时代”给人们的社会生活带来了哪些影响？

材料二 第二次工业革命时期，全部新工业仿佛一夜之间蹿升起来，但是在所有的新进展中，或许最重要的是在工业和民用中使用电力。此时科学研究成果在工业上得到更直接的应用，出现了大规模生产技术。公司制替代合伙关系成为标准，股份公司成立后，股票持有者是公司的所有者，但实际上，他们几乎好不参与公司的管理决策，管理决策权归董事会。

---摘编自《世界文明史》

（2）据材料二，概括第二次工业革命出现的新特点。

材料三 人类文明演进坐标

---摘编自《世界现代化进程》

（3）据材料三，从社会发展的角度看，第二次现代化使人类进入了什么社会阶段？以美国新经济时代为参照，归纳第二次现代化的主要特征。

Answer

（1）第一次工业革命的发展，一方面促进了人类文明的发展，促进城市化的进程，推动了社会的进步。另一方面也造成了环境污染，给人类的发展带来不利的影响。

（2）科学研究成果在工业上直接应用；公司制替代合伙关系。

（3）知识和信息时代；网络化、全球化、创新化、个性化、生态化、信息化等特点。

【解析】（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，旨在考查学生对工业革命的影响的记忆，“机器时代”给人们的社会生活带来的影响是：第一次工业革命的发展，一方面促进了人类文明的发展，促进城市化的进程，推动了社会的进步。另一方面也造成了环境污染，给人类的发展带来不利的影响。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，旨在考查学生对材料的理解能力和概括总结的能力，由材料里的“此时科学研究成果在工业上得到更直接的应用，出现了大规模生产技术。公司制替代合伙关系成为标准”可以总结出，第二次工业革命出现的新特点有：科学研究成果在工业上直接应用；公司制替代合伙关系。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，旨在考查学生的总结问题的能力，从社会发展的角度看，第二次现代化使人类进入了知识和信息时代；科技飞速发展，成为第一生产力，以美国新经济时代为参照，归纳第二次现代化的主要特征有：网络化、全球化、创新化、个性化、生态化、信息化等特点。

思路点睛：本大题考察的内容比较集中，主要是对科学技术和科技革命的考查，重点是基础知识的掌握，还有就是延伸的自由发挥的题目，要求学生有很好的语言组织的能力，能够紧扣题目要求给出明确答案。典型重点。

考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•“蒸汽时代”的到来；人教版新课标九年级历史上册•垄断资本主义时代的世界•人类迈入“电气时代”。