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阅读材料,回答问题 材料一:昔武王克商……其兄弟之国者二有五人,姬姓之国者四十人...

阅读材料,回答问题

材料一:昔武王克商……其兄弟之国者二有五人,姬姓之国者四十人。

周公……兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。

材料二:“秦王扫六合(扫六合:指统一中国),虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸候尽西来。”

请回答:

1)根据材料一,西周实行怎样的政治制度?从材料一看,被分封做诸侯的主要什么人?

2)西周实行这一制度的目的是什么?举出受封者必须承担的义务两个?

3)材料二中所说的诸侯尽西来发生在哪一年?秦朝统一全国后,对管理的地方不再推行西周的管理制度,而是实行什么制度?

4)西周和秦朝在管理地方上所实行的制度虽然不同,但在当时都起到了巩固统一的作用,从中你得到了怎样的认识?

 

(1)分封制。周天子的子弟、亲属、功臣。(2)目的是为了控制全国广大地区,巩固了政治。义务:①必须拥戴周王为共同的天子;②定期朝见周王;③参见周王主持的重要典礼;④贡献财宝和特产;⑤服从周王调遣出征作战等。(3)公元前221年。郡县制。(4)国家制定政治制度,要根据实际情况,要不断地进行创造。 【解析】试题分析:(1)从材料一的内容“昔武王,兄弟之国者二有五人,姬姓之国者四十人”联系所学知识可知反映的是西周时期实行的分封制。周王把王族、功臣和先代的贵族分封到各地做诸侯,建立诸侯国。被分封做诸侯的主要是周天子的子弟、亲属、功臣。 (2)结合所学知识可知,西周实行这一制度的目的是为了控制全国广大地区,巩固了西周的统治。受封者必须承担的义务:必须拥戴周王为共同的天子;定期朝见周王;参见周王主持的重要典礼仪式;贡献财宝和特产;服从周王调遣出征作战等。 (3)材料二中所说的“诸侯尽西来”结合所学知识可知是公元前221年。秦朝统一全国后,秦始皇采纳丞相李斯的建议,取消分封制,国家管理上推行单一的郡县制,废诸侯,立郡县。 (4)本题属于开放性试题,言之有理即可。西周和秦朝在管理地方上所实行的制度虽然不同,但在当时都起到了巩固统一的作用,从中得到的认识:国家制定政治制度,要根据实际情况,要不断地进行创新。 点睛:本题考查的是西周分封制和秦朝郡县制。不同时期的王朝统治者为了巩固其统治在政治上都会采取一定的措施,这些措施各不相同,但目的都是为了巩固统治和维护同意。  
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