2014年11月习近平总书记陪同到访的美国总统奥巴马在中南海散步时说，光绪皇帝时，国家衰败了，他搞百日维新，运动失败后被慈禧太后关在这里。文中所述的百日维新：（ ）
A. 发动者是李鸿章 B. 结束了2000多年的封建帝制
C. 发动的时间是1840年 D. 是一场救亡图存的政治改革
洋务派认为“自强以练兵为要，练兵以制器为先。” 下列能够体现洋务派“自强”主张而创办的军事工业是：（ ）
A. 上海轮船招商局 B. 汉阳铁厂 C. 江南制造总局 D. 湖北织布局
19世纪70年代，西北形势严峻，东南警报频传，清政府内部主张“海防”“塞防”并重，力主收复新疆的是：（ ）
A. 左宗棠 B. 魏源 C. 林则徐 D. 李鸿章
中华文化博大精深，源远流长。辉煌灿烂的古代科技文化集中展现了聪明睿智、不屈不挠、富于创新及开拓进取的精神。现在让我们一起走进古代科技文化展厅，领略它们的魅力。
【文字展厅】
材料一：
甲骨文猴 | 篆书猴 | 行书猴 |
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（1）材料一中的甲骨文“猴”是哪个朝代的人刻写在龟甲或兽骨上的？篆
书“猴”在哪个朝代成为全国规范文字？行书“猴”在魏晋时期逐渐流行，东晋时期享有“天下第一行书”美誉的是哪部作品？
【科技展厅】
材料二：见下图
图1：甘肃天水汉墓出土的“西汉早期纸 ” 图2：蔡伦
（2）材料二图1中的“西汉早期纸”是用什么材料做的？图2中的蔡伦改进了造纸术，后人把他改进的纸称作什么？
【史学展厅】
材料三：史家之绝唱，无韵之离骚
。
——鲁迅
（3）材料三中的话是鲁迅先生对汉武帝时期哪部史学著作的评价？这部著作的作者是谁？
【绘画展厅】
材料四：
人物简介 ①代表作品展
（4）材料四“人物简介”中①是谁，请写出来。如果要展出①的代表作品，你认为②、③处应展出什么绘画作品？
（5）【综合感悟】综合以上的展厅的参观并结合所学知识，你认为如何才能更好的传承和弘扬我国的传统文化？
民族融合是指几个或多个民族在共同的经济基础和思想基础上相互影响、相互促进，民族之间差别逐渐缩小，甚至形成一个从来没有的新民族。民族融合的方式有多种，探究下列民族融合的方式，回答相关问题。
材料一：春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期，诸侯国间频繁的兼并战争，大大加强了中原地区与周边民族的联系，促进了民族融合。 ------百度百科 民族融合 | 材料二：张骞始开西域之迹。
------《汉书》
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材料三：魏晋南北朝时期民族流动趋向
| 材料四：
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（1）材料一中提到的“诸侯国”和西周的哪一政治制度有关？依据材料一指出，春秋战国时期促进了民族融合的方式是什么？
（2）材料二指的是西汉时期的哪一历史事件？该事件产生了怎样的历史作用？
（3）根据材料三结合所学知识分析，中国古代历史上第一次大规模人口迁徙是在什么时期？魏晋南北朝时期的民族迁徙在我国历史上有什么重要意义？
（4）材料四中北魏政府的改革促进了民族的融合。请问北魏政府改革的领导人是谁？他改革的根本目的是什么？
（5）综合以上问题的探究并结合所学知
识，请你概括出促进民族融合的方式有哪些？【举出一例即可】
山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟，开凿于（ ）
A. 三国时期 B. 西晋时期 C. 东晋时期 D. 北朝时期
