Question

阅读材料，完成后面的题目。

    材料一  有一次孔子家的马棚失火，孔子闻讯回家，看见焦土断垣，急切地问:“伤人了没有?”对财产的损失只字未提。

    材料二  现代著名历史学家郭沫若说:“书籍被烧其实还在其次，春秋以来蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神事实上因此而遭受到了一次致命的打击。”

    材料三  臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息，

然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

                                                                     —《汉书·董仲舒传》

请回答:

(1)材料一体现了孔子什么主张?他在教育方面有何创举?

(2)材料二中的“致命打击”指什么历史事件?“蓬蓬勃勃的自由思索”又是指哪一历史现象?

(3)据材料三并结合所学知识，写出董仲舒的主张。该主张被统治者采纳后，产生了怎样的深刻影响?

Answer

（1）仁；创办私学，主张有教无类

（2）焚书坑儒；百家争鸣

（3）罢黜百家，独尊儒术；儒家思想成为正统思想（或儒学居主导地位）

【解析】（1）本题考查孔子的相关知识，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。根据题干信息结合所学知识可知，材料一体现了孔子仁的主张；要求将人作为人来看待，强调人有爱和尊重的需求。孔子将仁确定为最基本的社会关系准则，并围绕“爱人”的内涵，构造了仁学的思想体系。他在教育方面的创举是创办私学，主张有教无类。“有教无类”思想的实施，扩大了教育的社会基础和人才来源，对于全体社会成员素质的提高起到了积极的推动作用。因此，孔子“有教无类”的思想在教育发展史上具有划时代的意义。

（2）本题考查焚书坑儒和百家争鸣的相关知识，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。根据题干信息结合所学知识可知，材料二中的“致命打击”指焚书坑儒；秦始皇焚书坑儒，意在维护统一的集权政治，进一步排除不同的政治思想和见解，但并未收到预期的效果。“蓬蓬勃勃的自由思索”指的是百家争鸣，是中国历史上第一次大规模的思想解放运动，有力地推动了中国历史的发展。

（3）本题考查黜百家，独尊儒术相关知识，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。根据题干信息结合所学知识可知，董仲舒主张罢黜百家，独尊儒术；它维护了封建统治秩序，神化了专制王权，因而受到中国古代封建统治者推崇，成为两千多年来中国传统文化的正统和主流思想。

点睛：中国封建思想的发展过程是曲折的，本体把张国时期和秦汉时期的思想发展综合在一起，属运用层面的要求，有一定难度。根据所学知识可知，孔子是大思想家，为传统思想的发展做出了巨大的贡献，焚书坑儒和罢黜百家，独尊儒术都是为了维护统治的手段。