“欧洲人说，他发现了新大陆，把欧洲文明传到美洲，是一个有功之臣；印第安人说，他把欧洲强盗带到了美洲，掠夺我们的财富，是一个恶魔。”这里的“他”是（ ）
A. 哥伦布 B. 达·伽马 C. 迪亚士 D. 麦哲伦
一位普通家庭中的男主人可以去参加公民大会，并在会上发言和表决，还可以领取一份国家发放的津贴。这一情景反映的是哪一政治制度（ ）
A. 古代雅典民主制度 B. 西欧封建等级制度
C. 英国君主立宪制度 D. 秦朝中央集权制度
改革与创新是推动社会前进的动力。
材料一: 秦孝公用商鞅变法，破坏了井田制，广开良田，奖励耕战。这虽然不是古代治理国家的道路，但还是因为抓住了农业这个本业的缘故，使邻国倾覆而使自己的国家强大起来。
—节译自《汉书·食货志》
材料二:
材料三 北魏虽然统一了北方，但要巩固政权，还必须解决面临的各种错综复杂的社会矛盾……因为旧贵族的特权和旧部落习俗密切相连，因此当时改革鲜卑旧的习俗，就成为北魏统治阶级急需解决的一个重要问题。
—卢菡著《不可不读的中国历史》
请回答:
(1)据材料一，归纳“商君”改革的主要措施。
(2)据材料二并结合所学知识，概括秦始皇为促进经济文化交流采取的重要措施。
(3)根据材料三指出北魏孝文帝改革的目的。请列举其改革旧习俗的措施。
阅读材料，完成后面的题目。
材料一 有一次孔子家的马棚失火，孔子闻讯回家，看见焦土断垣，急切地问:“伤人了没有?”对财产的损失只字未提。
材料二 现代著名历史学家郭沫若说:“书籍被烧其实还在其次，春秋以来蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神事实上因此而遭受到了一次致命的打击。”
材料三 臣愚以为诸不
在
六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息，
然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
—《汉书·董仲舒传》
请回答:
(1)材料一体现了孔子什么主张?他在教育方面有何创举?
(2)材料二中的“致命打击”指什么历史事件?“蓬蓬勃勃的自由思索”又是指哪一历史现象?
(3)据材料三并结合所学知识，写出董仲舒的主张。该主张被统治者采纳后，产生了怎样的深刻影响?
读图学史:
以下历史地图和历史图画，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答:
(1)图1展现的是汉代开通的一条沟通欧亚的陆上交通道路，请写出它的名称和字母A代表的地点。
(2)读图2，该交通道路开通之后，哪一宗教从此道路传入中国?
(3)哪一历史人物对开通这条道路贡献最大?为管理西域地区，西汉砌行于公元前60年设置的官职是什么?它的设置有什么意义?
今天的汉字是从___________发展而来的，这种文字诞生于___________代。
