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阅读下列材料,并回答: 材料一:第一次世界大战后,战胜的协约国集团为了缔结和约,...

阅读下列材料,并回答:

材料一:第一次世界大战后,战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后的世界做出安排,召开巴黎和会。操纵和会的英法等大国无视中国提出的收回山东权益等合理要求,还无理地将大战前德国强占山东的特权交给日本继承。这激起中国人民的极大愤慨,引发了一场以青年学生为先锋的运动。

材料二:1938年9月,德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑举行会议。慕尼黑会议期间,当事国的代表却被拒这于会议之外……。协定签字后,英法代表只向当事国代表宣布了会议结果,并蛮横地声称“这是无权上诉和不能修改的判词”。

(1)材料一中缔结的“和约”指什么?引发的“运动”是什么?

(2)材料二中的 “协定”的主要内容是什么?英法代表的做法体现了什么政策?

(3)结合上述材料和史实,说说你的看法。

 

(1)《凡尔赛和约》 五四爱国运动 (2)把苏台德等地割让给德国 绥靖政策 (3)大国操纵会议;无视弱小国家权益;有侵略就有反抗;英法等国纵容法西斯侵略,自食恶果。(答出以要点之一即可给分,其他答案观点正确,符合题意也可给分) 【解析】(1)本题主要考查学生对《凡尔赛和约》有关知识的认识。依据已学知识可知,1919年1月—6月,巴黎和会召开,会议缔结了《凡尔赛和约》。和约内容中关于殖民地的条款,德国在中国山东的全部权益由日本继承,使中国的主权遭到破坏,引发了中国的五四运动。 (2)本题考查学生对慕尼黑会议的认识。结合所学知识,1938年9月,在慕尼黑召开了由希特勒、墨索里尼、张伯伦、达拉第参加的德意英法四国首脑会议,会议决定把苏台德区“转让”给德国。这就是臭名远扬的“慕尼黑协定”。“慕尼黑协定”把英法的绥靖政策推向顶峰。 (3)本题考查学生的综合分析能力。巴黎和会无视中国的主权,规定德国在中国山东的全部权益由日本继承。慕尼黑会议在捷克斯洛伐克代表不在场的情况下,决定了捷克斯洛伐克的命运。由此可见,大国操纵国际会议,无视弱小国家权益,弱国无外交;有侵略就有反抗;英法等国纵容法西斯侵略,最后自食恶果等。  
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阅读材料,并回答:

材料一:  1920年~1921年,苏俄遭遇大旱灾,许多人死于饥饿。1921年2月,喀琅施塔得水兵叛乱,甚至提出“要苏维埃,不要布尔什维克”的口号。为此,列宁说:“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”

——选自人民出版社《历史必修第二册》

材料二  1932年的总统选举中,民主党候选人罗斯福当选为总统。面对“大萧条”现状,他坚定地认为,这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验,如果试验失败,就再试行另一种办法,最重要的是要进行试验。

——选自人民出版社《历史必修第二册》

材料三  社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全清楚,可能列宁的思路比较好……但是后来苏联的模式僵化了。                           

――邓小平

(1)结合材料写出列宁与罗斯福面临的相同境况是什么?

(2)据材料并结合所学知识,说说列宁的“途径、方法”和罗斯福的“试验”各有何特点?

(3)材料三中僵化的“苏联模式”具体指什么?这一模式的特点是什么?

(4)当前中国的改革开放已经走了30年的历程,并取得了辉煌的成绩。结合以上材料及所学知识,说说你对这些政治改革的看法。

 

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