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古往今来战争不断。时至21世纪的今天,战争的爆发没有因为人类文明的进步而销声匿迹...

古往今来战争不断。时至21世纪的今天,战争的爆发没有因为人类文明的进步而销声匿迹,地区性的冲突仍然没有停息,制止战争、维护世界和平成为世界人民共同的心声。(16)

【回望古代】

(1)举出古代战争客观上促进东西方文化交流的两个例子。

【走进近代】

   

图一                图二

  

图三

(2)如何评价图一所反映的拿破仑对外战争?

(3)图二所反映的19世纪中期美国军人登上日本土地的根本原因是什么?

(4)写出图三所示意的两个组织名称,它们的形成造成了怎样的严重后果?

【关注现代】

联合国总部《铸剑为犁》的雕塑:(上图)

(5)结合以上材料和回答,请谈谈你对右面图片的认识。

 

(1)希波战争、亚历山大东征和罗马帝国的扩张战争。(举两例即可) (2)拿破仑战争既打击了欧洲封建势力,又侵略了别国,给被侵略国家带来灾难。 (3)日本是一个闭关锁国、落后的封建国 家。 (4)三国同盟与三国协约。 (5)终结战争,把毁灭的武器变为创造的工具,以造福全人类。维护世界和平与安全!(言之有理,符合题意即可) 【解析】(1)本题考查的是古代世界战争的相关知识。亚历山大是亚历山大帝国的缔造者,曾经控制了希腊,扫当了小亚细亚,攻入埃及,灭了波斯,足迹。远达印度。亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。希波战争是古代东西方文明的第一次冲撞。罗马帝国的扩张促进了东西方的经济文化交流。 (2)本题考查的是拿破仑的有关知识。结合所学知识,1799年,拿破仑通过雾月政变掌权,1804年拿破仑建立了拿破仑第一帝国,然后发动了一系列的对外战争,扩大了法国的疆域,打击了欧洲封建势力,但给被侵略国家带来灾难。 (3)本题考查日本的有关知识。结合所学知识,19世纪中期,日本是一个闭关锁国、落后的封建国家,1853年,日本闭关锁国的大门被美国打开,“美国军人登上日本土地”。 (4)本题主要考查学生对第一次世界大战的相关知识的准确理解与识记。依据已学知识可知,第一次世界大战前形成了两大敌对的帝国主义侵略集团——由德意奥匈组成的三国同盟集团和由英法俄组成的三国协约集团。两大军事集团展开疯狂的扩军备战,世界大战一触即发。 (5)本题考查学生对图片的解读。联合国总部《铸剑为犁》的剑代表战争,犁代表工具。雕塑的含义是:终结战争,把毁灭的武器变为创造的工具,以造福全人类。维护世界和平与安全。  
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考点分析:
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阅读下列材料:(14)

材料一:

1770-1861年英国煤产量变化     1870-1900年世界石油产量变化图

材料二:在一个国家的内地交通方面,人们从未见过任何革命能够比得上英国在几年时间内所实现的那种革命。谷物、煤炭、各种货物的运输,几乎只需要以前所用的马匹的半数。商业旅行快了一倍以上。农业进步与商业进步并肩前进。一切都呈现繁荣的样子。

——保尔·芒图《十八世纪产业革命》

材料三:英国艺术家约瑟夫·特纳画出了汽车的速度,德国作曲家费利克斯·门德尔松把蒸汽船的噪音变成了音乐……当那个时代最有发明才能的机械师布鲁内尔出现在他设计的英国桥粱的开幕式时,乐队演奏:“好啊!英雄来了!”

——费尔南德兹·阿迈斯托《世界:一部历史》

材料四:1931年,爱迪生逝世,全美各地同时熄灯1分钟以示哀悼;1999年12月26日,爱因斯坦被20世纪的最后一期《时代周刊》评选为“世纪伟人”。

请回答:

(1)材料一中,不同时期的煤炭、石油产量呈现怎样相同的变化?分别简析带来这种变化的原因。

(2)根据材料二,列举工业革命对英国社会的具体影响。(4)

 

(3)材料三、四表达了人们对科学和科学家怎样的思想情感?

 

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阅读下列材料,回答问题。(16)

材料一:他是画家、雕塑家、数学家,还是一名哲学家……(他)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情,才能使人类精神从经院的暗室,冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇,而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。

——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》

材料二:文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候,欧洲人的眼界不再只向内看了,不再只向欧洲这一个区域里看,要往外看,向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者,很快荷兰跟上来,英国跟上来,法国也跟了上来。

——陈乐民《欧洲文明十五讲》

材料三:第一次工业革命首先在英国的棉纺织业中展开。由于飞梭的使用,提高了织布的速度,使棉纱供不应求,纺纱技术迫切需要革新。1765年,珍妮机的发明标志工业革命的开始。

(1)依据材料一并结合所学知识,写出达·芬奇的一幅绘画代表作品。他新奇的目光中蕴含着怎样的时代精神?

(2)依据材料二并结合所学知识,指出“先行者”中发现美洲的代表人物。随着美洲的发现及后续的殖民扩张,给欧洲的社会经济发展提供了什么条件?

(3)依据材料三并结合所学知识,英国开始用机器织布的历史背景是什么?

(4)依据上述材料,归纳推动欧洲社会巨变的主要因素有哪些?

 

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观察图文材料,回答相关问题。(14)

    

                    图一                     图二                      图三

(1)图一建筑是英国议会所在地。议会是英国政治的中心舞台、是英国的最高立法机构。1640年国王查理一世在此被迫重新召开议会,揭开了哪一事件的序幕?与之相关的文献是什么?这一重大历史事件的历史意义如何?

(2)图二是一部重要文献签署的场景,这部文献是什么?它的发表有什么历史意义?在这部文献的指引下,美国取得了哪一战争的伟大胜利?

(3)图三中法国的标志性建筑埃菲尔铁塔被火树银花所映衬,记录了法国国庆日隆重喜庆的场面。7月14日是法国的国庆日,在1789年的这一天发生的重大历史事件是什么?这一事件揭开了法国大革命的序幕,这次革命中颁布的重要文献是什么?

(4)上述图片涉及的历史事件有何共同影响?

 

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德国音乐家贝多芬创作了《英雄交响曲》,这是他第一部明确反映重大社会题材的音乐作品。这首交响曲热情歌颂的是(     )

A. 资产阶级革命    B. 工人运动    C. 反对殖民统治    D. 工业革命

 

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有学者这样评价近代英国:“它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例,可以毫不夸张地说,英国开创了一个新的文明。”以下能够说明这一观点的有(  )

①利用议会限制王权        ②最终确立了三权分立的共和政体

③机器生产成为工业生产的主要方式    ④创立经典力学体系和进化论学说。

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④

 

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