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大化改新使日本发生实质性变化是指( ) A. 天皇掌握了实权 B. 引进了中国的...

大化改新使日本发生实质性变化是指(  )

A. 天皇掌握了实权    B. 引进了中国的先进制度

C. 缓和了矛盾,稳定了政局    D. 日本开始从奴隶社会向封建社会转化

 

D 【解析】本题考查大化改新相关知识,旨在考查运用所学知识解决问题的能力。A项天皇掌握了实权是大化改新的作用,不是其实质性变化;B项日本参照中国隋唐制度,进行改革,这不是其社会发生的根本性变化;C项缓和了矛盾,稳定了政局是大化改新的作用,不是其实质性变化;D项大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会,这是改革后日本发生的实质性变化。故选D。 点睛:本题考查大化改新的影响,属于理解层面的要求,有一定难度。大化改新是日本效仿中国隋唐的社会经济政治制度为主要内容的改革,形成了天皇制为核心的中央集权封建国家,使日本从奴隶社会走向封建社会,使日本社会经济得到发展,为以后的繁荣奠定了基础。其实质性变化是改变了日本的社会性质,使日本由奴隶社会进入封建社会。  
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考点分析:
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“把战争带给亚洲,把财富带回希腊”。建立地跨欧、亚、非三洲的帝国的是(  )

A. 查理•马特    B. 屋大维    C. 亚历山大    D. 马可•波罗

 

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伯利克里统治时期,雅典民主政治进入“黄金时代”,对雅典民主政治认识不正确的是(  )

A. 当时的最高权力机构是公民大会    B. 达到古代奴隶主民主政治的最高峰

C. 是西方民主政治的源头    D. 全体公民可行使民主权利

 

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科举制是选拔官吏的制度, 在我国历史上存在了一千多年, 请根据材料, 回答问题。

材料一: 科举制使大批地位低下和出身寒微的优秀人才脱颖而出。 北宋的吕蒙正自幼遭 不幸。其父将其母子赶出家门,他们长期居住在一个山洞里过着饥寒生活。他发奋读书而高 中状元,极善理财治国,成为宋初名相。

    材料二:唐朝贞观初年,唐太宗私下去视察御史府(考试进士的地方) ,看到许多新录 取的进士鱼贯而出,兴奋地说: “天下英雄,入吾彀中矣! ”

1)材料一中的科举制度创建于哪个朝代?常设的主要科目有哪些?

2)材料二体现了封建统治者实施科举制的目的是什么?

3)科举制的进步作用表现在哪些方面?

4)你认为唐朝的用人制度对今天我国的强国战略有何启示?

 

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唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代,它政策开明,经济繁荣,文化发达,声名远播四海,是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。(16分)

【和同一家】贞观十五年(641年)正月,……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后,他对亲近的人说:“我祖、父未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。”

——选自《中华上下五千年》

1)吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先?简述这一事件的主要影响?

【海内知己】唐朝是中国封建社会发展的高峰。伴随着对外交往的活跃,繁荣的唐朝文化传遍世界,影响着世界,至今各国仍称中国人为“唐人”。

2)请你举出唐朝对世界影响的史实。(至少举出两件史实)

3)根据上述材料及所学知识,请你概括出两点唐朝繁荣的原因。

 

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我国唐朝具有繁荣和开放的特点,在世界上享有很高的声望,各国称中国人为唐人,许多国家至今还有唐人街。结合所学知识,回答下列问题:

1贞观之治盛世局面出现的原因?

2自古皆贵中华,贱夷狄,联独爱之如一。由此可看出其民族政策具有怎样的特点?他被少数民族尊称为什么?

3制公卿之死命,擅王者之威力这是对唐朝历史上哪位皇帝的评价?她的统治在历史上起了承上启下的作用,她统治的时期被称为什么?

4)大诗人杜甫在《忆昔》中写道:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。该诗描写了唐朝哪位统治者前期的景况?请你概要描述这一时期的政治和经济方面的状况。

5)电视剧《西斿记》中的唐僧是依据哪一个历史人物原型创作的?你从他的身上感悟最深的精神品质是什么?

 

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