下表是有关“资产阶级统治的巩固扩大和国际工人运动”的内容，史实与结论不一致的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
“动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。”材料中“运输革命”在英国工业革命中具体表现为（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。这段材料不能说明拿破仑战争（ ）
A. 是法国大革命的组成部分 B. 打击了欧洲的封建势力
C. 侵害了被侵略国家的利益 D. 被欧洲反法联军打败
“1688年的最后两个月时间里，英格兰上演了一出光怪陆离的戏剧，剧中的男主角是新国王，贵族们担任伴唱。”“戏剧”结束后英国 （ ）
A. 处死了查理一世 B. 确立了君主立宪制
C. 维护了国家的统一 D. 打败了法西斯
科技创新是引领历史发展的重要动力，但也会产生消极影响。
材料一：
材料二：“我们现在开始生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界……”
材料三：日本有“眼观八方”的特征，明治维新中展现东方人的智慧，在学习西方过程中超越西方。日本这种学习西方又不照搬西方，又超越西方的精神，是日本迅速富强的精神动力。明治维新后，日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，最后还走上军国主义道路。
材料四：煤的大规模开采和使用，推动了工厂开办和蒸汽机运转，但方便人们生活的同时，又释放出大量烟尘、二氧化碳等有害物质。18世纪，伦敦上空出现烟雾现象，造成植物枯死。晾晒的衣服变黑，即使白天也需要人工照明，甚至还造成许多居民患病或死亡。
根据上述材料并结合所学知识，回答下列问题。请问答：
（1）材料一结构图揭示了第一次工业革命与世界历史发展间的关系。请根据所学知识，分别为结构图中的“自然科学发展”“思想解放”“资本主义制度的确立”“科学社会主义运动”各举一典型史实。（2）如材料二所言，人们生活在一个充满奇迹的时代，科技革命推动了社会的进步，使人们的许多梦想变成了现实。请完成表格，感受人类文明的发展。
人类梦想 | 时间 | 交通工具 | 结果 |
日行千里 | 18世纪60年代 | 蒸汽轮船； ② | 为生产生活带来了便利， 人类进入③ 时代 |
从 开始 | 汽车；飞机 | 出行方便、快捷； 人类进入④ 时代 |
（3）结合材料三及所学知识，说说两次工业革命给日本带来的影响。
（4）材料四表明英国在经济发展过程中出现了什么问题？
（5）根据上述材料，你认为要实施科技创新应注意哪些问题？（分角度回答）
阅读材料回答问题。
材料一：针对18世纪60年代始于英国的社会变化，恩格斯说：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的变革。”
材料二：英国在近代史上进行了两次著名的“革命”，一次是迎来自己新时代的“革命”，另一次是使人类进入工业文明新时代的“革命”。
材料三：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。”
——摘自《共产党宣言》
（1）材料一中的“变革”指英国发生什么重大事件？
（2）概述这场“变革”首先发生在英国的原因。
（3）材料二中的两次“革命”分别是指什么？分别开始于什么时间？各自结果如何？
（4）根据材料三简要评价这场“变革”给人类社会带来的影响。
