Question

材料一：邓小平曾说：“西藏是中国领土的一部分，中国对西藏的主权不容否定，西藏独立不行，半独立不行，变相独立也不行．”

﹣﹣邓小平关于西藏问题的一次讲话

材料二：香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的．解决这些问题，实现祖国统一，是包括港澳台同胞、海外侨胞的祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望

﹣﹣选自人教版《中国历史》八年级下册

材料三：由于历史的原因，海峡两岸的亲人经历了近四十年的骨肉分离之苦，1987年，台湾同胞终于被允许回祖国大陆探亲，实现了与亲人团聚的梦想

﹣﹣选自人教版《中国历史》八年级下册

（1）材料一中提到：“西藏是中国领土的一部分“．他在哪一朝代成为我国正式的行政区？清朝时设置了什么官职代表中央政府与达赖和班禅共同管理西藏事务，大大加强了中央政府对西藏的管辖？

（2）为解决材料二中的历史遗留问题，邓小平提出了哪一伟大构想使香港和澳门得以顺利回归？其中香港是什么时候回到祖国怀抱的？澳门是从哪个国家收回的？

（3）材料三中提到海峡两岸的亲人经历了骨肉分离之苦，历史上台湾第一次与祖国分离，是谁从荷兰殖民者手中收复的？第二次分离是哪个跳跃的签订造成的？之后被哪个国家占据了长达50年？

（4）请举出一项20世纪90年代海峡两岸交往的重要史实？新时期实现两岸和平统一的前提条件是什么？

（5）统一是历史发展的必然趋势，你对发展两岸关系促进祖国统一有何建议？

Answer

（1）元朝；驻藏大臣．

（2）一国两制；1997年7月1日；葡萄牙．

（3）郑成功；《马关条约》；日本．

（4）1993年海协会和海基会举行汪辜会谈，两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步．“坚持一个中国的原则”是两岸和平统一的前提．

（5）实现祖国统一，是人心所向，大势所趋．任何制造分裂，阻碍统一的行为都是不得人心的，我们必须坚决反对．

【解析】

试题分析：

（1）元朝疆域辽阔，为了实行有效统治，元朝设宣政院管理西藏，自此西藏成为中国一个行政区。清朝前期，顺治帝册封五世达赖，康熙帝册封五世班禅。1727年，雍正皇帝在西藏设置了驻藏大臣，与达赖和班禅共同管理西藏。

（2）本题主要考查学生对一国两制相关知识的准确识记。依据已学知识可知，“一国两制”就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度，在一国两制伟大构想的指引下，我国分别是从英国、葡萄牙的手中收回香港和澳门的。香港回归的时间是1997年7月1日，澳门回归的时间是1999年12月20日。

（3）本题主要考查的是台湾的知识点。结合课本所学分析，荷兰殖民者1624年侵占了我国台湾，1662年郑成功收复台湾, 台湾第一次与祖国分离并回归。甲午中日战争中，中国战败，1895年李鸿章和日本的伊藤博文在日本的马关签订中日《马关条约》。条约规定：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本，台湾和祖国大陆第二次分离。1945年抗日战争胜利，台湾回到了祖国的怀抱。

（4）本题主要考查学生对两会有关知识的准确识记。依据已学知识可知， 1992年，海协会和海基会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识。1993年，海协会会长汪道涵和海基会会长辜振甫在新加坡举行会谈，将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议，并就开展两岸经济、科技、文化交流达成共识。海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。“坚持一个中国的原则”是两岸和平统一的前提。

（5）本题考查学生对发展两岸关系促进祖国统一的认识。通过以上分析可以看出，实现祖国统一，是人心所向，大势所趋，任何制造分裂，阻碍统一的行为都是不得人心的，我们都必须坚决反对。统一是历史发展的必然趋势，台湾一定能回归祖国。

【考点定位】人教新课标七年级下册·繁盛一时的隋朝·南北重归统一·蒙古的兴起和元朝的建立；人教版七年级历史下册·我国统一多民族国家的巩固和社会的危机·统一多民族国家的巩固；人教新课标八年级下册•民族团结与祖国统一•海峡两岸的交往；人教版七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·收复台湾和抗击沙俄；人教新课标八年级上册·侵略与反抗·甲午中日战争；人教新课标八年级上册·中华民族的抗日战争·血肉筑长城