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今天的0,1,2,3,4……等数字符号的发明者是( ) A. 古代埃及人 B. ...

今天的0,1,2,3,4……等数字符号的发明者是(  )

A. 古代埃及人     B. 古代两河流域人

C. 古代印度人    D. 古代阿拉伯人

 

C 【解析】本题考查阿拉伯数字相关知识,旨在考查运用所学知识解决问题的能力。根据题干信息结合所学知识可知,印度人用梵文的字头表示数字,创造了0到9十个数字的计数法。阿拉伯人学会这一方法,对它加以改造,在12世纪初将其传入欧洲,后被称为阿拉伯数字。故选C。 点睛:本题考查阿拉伯数字的依据,属记忆层面的要求。阿拉伯数字的发明人是印度人;“阿拉伯数字”是阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出的重大贡献。  
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考点分析:
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在世界四大文明古国中,文化传统唯一未曾中断过的古国是(  )

A. 古代埃及    B. 古代中国    C. 古代印度    D. 古代巴比伦

 

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我们到埃及可以考察和参观的是(  )

①金字塔    ②象形文字    ③汉谟拉比法典    ④楔形文字

A. ①②③④    B. ①②④    C. ③④    D. ①②

 

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古代欧洲有一个地方,人们崇尚文明,眼界开阔,男性公民普遍参政,该国是(  )

A. 斯巴达城邦    B. 雅典城邦

C. 亚历山大帝国    D. 罗马帝国

 

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雅利安人进入印度后,逐渐产生不同等级,形成严格的等级制度,史称(  )

A. 分封制度    B. 种姓制度

C. 世袭制    D. 共和制

 

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世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是(  )

A. 《法典》    B. 1787年美国宪法

C. 《汉谟拉比法典》    D. 《权利法案》

 

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