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某班级准备开展一次主题为“中国梦”的历史图片展,他们从网上找到以下四幅人物图片,...

某班级准备开展一次主题为“中国梦”的历史图片展,他们从网上找到以下四幅人物图片,你如果给这些图片拟定一个小的主题,最合适的应该是(    )

李鸿章

康有为

孙中山

陈独秀

A. 屈辱一一步步走向殖民地的深渊    B. 抗争一中国人民摆脱外来的侵略

C. 复兴一中华民族崛起之路    D. 探索一寻求强国御侮之道

 

D 【解析】本题考查的是近代化探索的历程,旨在考查学生的分析能力。从图片中的四位人物结合所学知识,李鸿章是洋务运动的代表人物,康有为是戊戌变法的代表人物,孙中山是辛亥革命的代表人物,陈独秀是新文化运动的代表,这四个事件属于近代化探索的历程,而A项中的屈辱是指四次侵华战争,B项抗争是指中国人民的反抗,C项复兴与四位人物无关,故答案是D。 点睛:本题是结合图片进行分析,关键是知道近代化历程的代表人物。  
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考点分析:
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1923年,梁启超曾说:“革命成功将近十年……觉得社会文化是整套的,要拿旧心理运用新制度,决计不可能,渐渐要求全人格的觉醒。”这句话揭示了(    )

A. 新文化运动的历史必然性    B. 维新派主张建立共和国

C. 国民革命结束了封建专制制度    D. 辛亥革命具有坚实的群众基础

 

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日本学者福泽谕吉《文明论概略》一书中就社会转型的问题说:“汲取欧洲文明,必须先其难者而后其易者,首先变革人心,然后改变政令,最后达到有形的物质。”如此推理,中国近代化进程应该走的道路是 (    )

A. 洋务运动—辛亥革命—新文化运动    B. 辛亥革命—洋务运动—新文化运动

C. 辛亥革命—新文化运动—洋务运动    D. 新文化运动—辛亥革命—洋务运动

 

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史学家陈旭麓认为:“民族的反思,是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来,中华民族的第一次反思是在鸦片战争后,渐知诸事不如人,只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。”其中“第二次反思”开始于                                               (    )

A. 经济技术方面的探索    B. 政治制度方面的探索

C. 思想文化方面的探索    D. 军事强国方面的探索

 

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在19世纪中后期到20世纪初期的近代化探索历程中,有人将先进的中国人展开的一场场救亡图存运动比喻成“自我疗伤”、“温药慢治”、“猛药重治”、“开颅洗脑”。其中,“开颅洗脑”指的是(  )

A. 洋务运动    B. 戊戌变法

C. 辛亥革命    D. 新文化运动

 

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李鸿章认为“古今国势,必先富而后自强,尤先富在民生,而国本乃可益固”。体现其上述思想的活动是(    )

A. 创办江南制造总局    B. 创办轮船招商局

C. 创办安庆内军械所    D. 设立京师大学堂

 

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