（ ）是中国现代史上一次改革土地所有制的伟大革命，它使世世代代贫苦农民实现了“耕者有其田”的梦想。
A. 打土豪，分田地 B. 土地改革
C. 农业合作 D. 人民公社化运动
我国半殖民半封建社会历史结束的标志是（ ）
A. 五四爱国运动 B. 辛亥革命
C. 中华人民共和国的成立 D. 社会主义改造的完成
中央人民政府委员会第一次会议决定任命（ ）为中华人民共和国政务院总理。
A. 毛泽东 B. 朱德 C. 周恩来 D. 邓小平
诗歌中的历史，阅读下列诗歌，回答相关问题
诗歌一：母亲，我叫钓鱼岛/一百年前的马关大炮/ 撕裂我伤痕累累的骄傲/ 我在你的眼眸里云烟消散/那些年/你可知道/我飘摇的心多么需要依靠。
——《母亲，我叫钓鱼岛》
（1）诗歌一中的钓鱼岛是台湾的附属岛屿，它及台湾是在哪一年的什么条约中被日本割占的？又是何时回到祖国的怀抱？
诗歌二：……卢沟桥被绑架了/万里长城被列为战利品/作为献给岛国皇妃的项链，南京城改作靶场/划为占领者的猎区。
（2）卢沟桥是在哪一年被谁“绑架”了？为什么诗人说“南京城改作靶场”？那一年被“绑架”指什么事件？
诗歌三“我有一只玩具箱，丢在上海太同坊。飞机汽车件件有，还有娃娃和小床……可恨日本鬼子兵，八月十三响炮声……几时收复失地回上海，妈妈再给我买个汽车和小人？”
——《失去了的玩具箱》
（3）1945年“我”回到了上海，妈妈又给我买了汽车和小人。请你想一想，中国能够收复失地的原因有哪些？
（4）回顾历史中日之间曾进行过哪两次大规模战争，其结果如何？回望中日战争，“牢记历史并不是要延续仇恨。”你是怎样理解这句话的？
阅读下列材料，回答问题。
----以上材料均摘编自人教版《世界历史》九年级教材
（1）图中反映了一战前的英德关系。围绕英德，在欧洲分别形成了哪两大军事集团？
（2）依据材料二，结合所学知识指出，维持“20年休战”局面的欧洲格局是什么体系？20年后，应验了福熙预言的是哪次战争的爆发？
（3）材料三中“世界最大的经济体”指的是什么组织？
（4）综合上述材料，概括指出欧洲国家之间的关系呈现出怎样的总体变化趋势？
某校历史小组以探寻中国救亡图存、富国强民之路为主题，搜集到以下资料，设计出相关问题，请你一起探究。
【屈辱篇】
材料一：中国近代史是中华民族的一部屈辱史。一系列不平等条约，记录了中华民族在西方坚船利炮的逼迫下坠入近代的屈辱、彷徨与困惑。鸦片战争成为中国历史的一块界碑。
（1）材料一中“鸦片战争成为中国历史的一块界碑”含义是什么？
【探索篇】
材料二：中国近代史是一部中华民族的探索史。近代前期，为挽救民族危机，无数志士仁人不断探索救国道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。
（2）材料二中的“自救之路”“维新之路”“共和之路”分别指什么事件？
【抉择篇】
材料三：1921年，中国共产党诞生，中国革命面貌从此焕然一新。1927年，南昌起义后，中国共产党人深刻的认识到，苏俄革命道路在中国行不通，经过艰难抉择，中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，并带领全国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，成立了中华人民共和国。
（3）材料三所叙述的“苏俄革命道路”是指什么道路？“正确革命道路”指什么道路？
【奋斗篇】
材料四：1462公里，这是从上海到北京的空间距离。然而，从诞生于上海到在北京执掌全国政权，中国共产党领导中国革命的奋斗历程，走了整整28年。多少危急时刻，多少重大关头，中国共产党人以非凡的智慧和勇气，浴血奋战化险为夷，最终带领全国人民取得了新民主主义革命的胜利。
（4）新民主主义革命的胜利时期，在正确革命道路指引下，中国共产党在长期艰苦卓绝斗争中经历了哪些重大历史事件？
【感悟篇】
百年的中国从国弱民辱到国富民强，中国的历史发生了翻天覆地的变化。今天中国人民在中国共产党的带领下，正迈步走向辉煌。
（5）通过对以上问题的探究，同学们对上述结论有了更深层的理解，同时还懂得了很多道理，请写出你的感悟。
