构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下图是学习主题为“近代化的起步”的知识结构图。下列与图中数字编号②③相关的历史事件，完全对应恰当的是（ ）。
A: 洋务运动；戊戌变法 B: 戊戌变法；辛亥革命
C: 洋务运动；新文化运动 D: 辛亥革命；新文化运动
“废两千年帝制，首义归功先行者；积四十载经验，遗言启迪后来人。”对联歌颂的是（ ）
A. 康有为 B. 孙中山 C. 毛泽东 D. 邓小平
以下是同学们就近代史上的某次战争展开的讨论，你知道他们在说哪一次战争吗？（ ）
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
法国上尉巴特雷写信给雨果，要雨果歌颂他们。他认为，“这次远征行动干得体面而漂亮，是法兰西和英格兰共享之荣耀。”可雨果却严厉地谴责了他们的行径。“他们的行径”是（ ）。
A: 发动鸦片战争 B: 火烧圆明园
C: 割占中国大片领土 D: 对华倾销商品
规定开放广州、厦门
、福州、宁波、上海五处为通商口岸的不平等条约是（ ）
A. 《南京条约》 B. 《马关条约》 C. 《辛丑条约》 D. 《九国公约》
材料一：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料二：1858年，林肯说：“‘一幢裂开了的房子是站不住的’。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”
材料三：内战前，林肯又说：“没有其他选择，只好动用政府的军事力量，用武力来抵抗推翻政府的武力，用武力保卫政府。”
材料四：林肯说：“我利用我的职权，正式命令并宣告……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由，合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。”
请回答：（1）材料一所引用的文件是在哪一次战争中发表的？
（2）材料二中，林肯所说“裂开了的房子”是指什么意思？
（3）材料三中，林肯主张用什么方法解决“裂开了的房子”的问题？
（4）材料四的内容出自什么文件？文件中“那时”指的是何时？
（5）分析上述材料中所提到的两次战争各在美国历史上起了什么作用。
