中国的发展需要世界,世界的繁荣也需要中国。中国提出的“一带一路”经济发展战略让中国与世界更加紧密的联系在一起。阅读下列材料:
材料一 汉代丝绸之路示意图
(1)依据材料一,“丝绸之路经济带”赋予古代丝绸之路以崭新的时代内涵。古代丝绸之路的起点是?为丝绸之路的开通作出突出贡献的人物是谁?
材料二
去往国家 | 人物 | 内容 | 结果 |
唐→天竺 | 玄奘 | 西行取经 | 游历16年带回许多佛经,著有 《大唐西域记》 |
唐→日本 | ① | 六次东渡 | 对日本文化影响很大 |
(2)请将材料二表格中空白处补充完整;说出唐朝对外文化交流的特点。
材料三 “明初,社会安定,国力雄厚。1405-1433年,明政府先后七次派郑和下西洋。”
——北师大版初中历史教材
(3)依据材料三,指出郑和下西洋的重要前提。结合所学知识,说出郑和下西洋船队最远到达的地区。
材料四 “……与外界隔绝,曾是保存旧中国的首要条件。……”
——马克思
(4)依据材料四并结合所学知识,指出清朝“与外界隔绝”采取了什么对外政策?
(5)依据以上材料 ,指出我国古代对外政策的变化.
我国历代政府均重视对边疆地区的管理。阅读下列材料,回答问题
材料一 汉朝设置西域都护,开府乌垒城(今新疆轮台东),统领大宛及其以东城郭诸国,兼督察乌孙、康居等游牧诸国,颁行朝廷号令;诸国有乱,得发兵征讨。
——《中国历史》七年级上册教师教学用书
材料二 在中央设立宣政院,职掌全国的佛教和藏族地区的政教事务,其地位与枢密院、御史台并列。
——《中国历史》七年级下册教师教学用书
材料三 顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世“达赖喇嘛”的封号,康熙帝又赐予另一位佛教首领“班禅额尔德尼”的封号。
——《中国历史》七年级下册
材料四 “台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我。”
——《中国历史》七年级下册
(1)结合材料一及所学知识,说出西域都护的设置有何历史意义?
(2)材料二的内容是哪个朝代对西藏进行管理的措施?
(3)根据材料三和所学知识,说说清朝为加强管理西藏,确立了什么制度?后来又设立了什么官职?
(4)材料四的内容出自我国哪位民族英雄致外国侵略者的信函? 近代哪一条约的签订使台湾又一次离开祖国的怀抱?
(5)由对上述问题的回答,你能得出什么认识?
它是百日维新留下的唯一成果,它是中国近代第一所国家建立的最高学府,它是无数学子心中的梦想,它是( )
A.人民大学 B.清华大学
C.京师大学堂 D.京师同文馆
“女学生已经开始觉悟,抵制学校开设的《列女传》。在操场的树荫下,在宿舍里,他们常常聚在一起,争得面红耳赤,后来由争论变成抗婚、逃婚,以实际行动反抗旧礼教,争取婚姻自由。”这种行为最早出现在哪在时期( )
A. 洋务运动 B. 维新变法 C. 辛亥革命前后 D. 新文化运动
去年的“两会”很重视“民生”问题,人大代表提出了“上学难、看病难、住房难”等关系到国计民生的重要问题。你知道中国近代史上最早关注并提出“民生”主张的是谁? ( )
A. 李鸿章 B. 孙中山
C. 毛泽东 D. 邓小平
中日甲午战争后,中国近代化的内容发生新变化,开始由“政策创新”转向于“体制创新”。这里的“体制创新”是指( )
A. 新思想的萌发 B. 洋务运动
C. 戊戌变法 D. 清末新政