法国史学家米西勒认为，14到16世纪的欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是( )
A,倡导人文主义 B.发现了美洲大陆
C.使世界开始连成了一体 D.促进了早期资本主义的发展
中国古代纪年方法主要有年号纪年、干支纪年等，新中国成立后确立了国际通行的公元纪年，这一纪年法与下列哪位人物有关（ ）
A,耶稣 B.释迦牟尼 C．孔子 D.穆罕默德
和平,和才能平。阅读下列材料,回答问题。
【风雨飘摇陷深渊】
材料一 1929年10月下旬,一场资本主义经济危机的风暴首先猛烈袭击美国,不久扩大到加拿大、德国、日本、英国、法国等国,并波及许多殖民地、半殖民地和不发达国家……与危机前的最高点和危机中的最低点相比,英国出口额下降了50%,美国下降了70%,德国下降了69.1%。
(1)据材料一,说说1929年开始的经济危机的特点。
【狼烟肆虐心犹寒】
时间 | 战场位置 | 参战国 |
1914—1918 | 欧洲、非洲、亚洲(中东)、太平洋、大西洋、印度洋 | 30多个 |
1939—1945 | 欧洲、亚洲、非洲、大洋洲、太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 | 60多个 |
材料二 20世纪两场战争简表(如下)
(2)据材料二并结合所学知识,说说20世纪发生的这两场战争的相同特点是什么。两次战争的性质有何不同?
【且行且思归正道】
材料三 如下图
注:图1为联合国的标志,中间是从北极上方看到的地球,外围是象征和平的橄榄枝图案。图2为世界贸易组织标志,该标志由6道向上弯曲的弧线构成。
(3)据图1,联合国的成立传达出世界人民怎样的心声?据图2,世界贸易组织的成立适应了世界经济哪一发展趋势的需求?
【可期可待开新篇】
(4)今天,我们面临许多全球性问题,如:人口压力与环境恶化、经济上的不公平、恐怖主义、全球性疾病等。你对解决这些问题有何建议?试说出两条。
危机,危中有机。阅读下列材料,回答问题。
材料一
苏俄(联)粮食产量变化图
材料二1933年5月,(罗斯福)发布《农业调整法》强制农民减少耕地面积和牲畜繁殖,以提高农产品的价格,解决农副产品过剩问题。国家对缩减耕地面积和缩减牲畜繁殖的人进行补贴。
(1)根据材料一,分析1921—1925年苏俄(联)粮食产量发生的变化。这种变化得益于列宁政府实施的哪一政策?
(2)根据材料二,归纳罗斯福新政在农业方面的主要措施。
(3)综合两国解决危机的经验,我们从中可以得到哪些启示?
阅读下列材料,回答问题。
材料一 一个德国工人说:“和约毁坏了我的愿望,它迫使我为巨额的赔款而工作,难道这就是我为和平而必须付出的代价吗?”
材料二 1919年5月4日下午,三千多名学生在天安门前集会演讲,后举行游行示威,打出“外争主权、内除国贼”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号。
材料三 列宁说:“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。”
材料四 毛泽东说:“华盛顿会议使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”
(1)材料一、材料二中所说的“和约”指的是什么?据材料二并结合所学知识,说说青年学生提出“拒绝在和约上签字”的主要理由。
(2)列宁所预言的“下一场战争”20年后发生在哪两个国家之间?毛泽东对华盛顿会议所作出的这一评述有何依据?
1947年，村鲁门主义出台，美苏冷战正式展开。1991年，苏联解体。以美苏两极对峙为主要支撑的凡尔赛—华盛顿体系宣告结束。
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