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阅渎下列材料,并回答问题: 材料一:高祖,沛丰邑中阳里人,姓刘氏,字季。父曰太公...

阅渎下列材料,并回答问题:

材料一:高祖,沛丰邑中阳里人,姓刘氏,字季。父曰太公,母曰刘媪。其先刘媪尝息大泽之陂,梦与神遇。是时雷电晦冥,太公往视,则见蛟龙於其上。已而有身,遂产高祖

(1)文中的高祖指的是谁?

材料二:“汉兴之初,海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆土,立二等之爵……然诸侯原本以大,未流滥以致溢,小者淫荒越法,大者睽孤横逆,以害身丧国。”

(原文大意;西汉刚刚建立之初,同姓王很少,西汉吸收了秦朝灭亡的教训,把土地分封给同姓王,随着诸侯王实力的膨胀,小诸侯贪赃枉法,大诸侯甚至发动叛乱,与中央对抗,严重威胁到国家的统一。)——《汉书.诸侯王表》

(2)为彻底解决与中央对抗,严重威胁到国家的统一的问题,汉武帝采取了什么措施?为实现思想大一统、确立儒学的统治地位他又采取什么措施?

材料三

(3)结合所学知识,请回答材料三丝绸之路路线图中的AE两处分别是什么地方。

材料四  沿着这条道路,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传,西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。

——摘自北师大版《中国历史》七年级上册

(4)最早出使西域为开辟丝绸之路作出贡献的是谁?丝绸之路的开辟,对汉代社会有何影响?

材料五  习近平表示,2100多年前,中国汉代的张骞两次出使中亚,开启了中国同中亚各国友好交往的大门,开辟出一条横贯东西、连接欧亚的丝绸之路。习近平强调,我们希望同中亚国家一道,不断增进互信、巩固友好、加强合作,促进共同发展繁荣,为各国人民谋福社。

——摘自新华网2013年9月《习近平吁共建“丝绸之路经济带”》

(5)今天中国重提丝绸之路共建丝绸之路经济带有什么现实价值?

 

(1)刘邦 (2)颁布“推恩令”;取消一些王侯的资格 罢黜百家,独尊儒术。 (3)A:长安 E:欧洲 (4)张骞 丝绸之路是沟通中西交通的重要陆路通道,促进了中西的经济和文化的交流。它是联系中外的纽带,沟通东西方的桥梁; (5)有利于更好的促进东西资源优化,推动社会加速发展,促进各国共同繁荣。 【解析】(1)结合所学知识可知,汉高祖刘邦在公元前206年推翻秦朝统治,经过四年的楚汉相争,刘邦终于击败项羽,一统天下。公元前202年,建立西汉。 (2)结合所学知识可知,汉景帝时发生七国之乱,汉武帝为了加强中央集权,采纳主父偃的建议,颁布推恩令,允许诸侯国在封地内建立较小的候国,各个封国数目越来越多,封地越来越小,根本无力像"七国之乱"那样对抗中央。在思想上为了加强思想控制,汉武帝接受董仲舒的建议,罢黜百家,独尊儒术,儒家学说成为封建正统思想。 (3)结合所学知识可知,张骞出使西域后,汉朝的使者、商人接踵西行,大量丝帛锦绣沿着通道不断西运;西域各国的奇珍异物也陆续输入中国。这条沟通中西交通的陆上要道,就是著称于后世的“丝绸之路”。 历史上著名的丝绸之路是从长安出发往西,经甘肃的河西走廊及当今的新疆地区,远达中亚,南亚,西亚,到达欧洲。丝绸之路的起点是长安,终点是欧洲。 (4)结合所学知识可知,汉武帝两次派遣张骞出使西域,张骞为丝绸之路的开通做出了贡献。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁,沿着这条丝绸之路,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传。西方的毛皮、汗血马、石榴、葡萄等瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。丝绸之路是西汉与西域交往和交流的历史见证。丝绸之路也是西汉时期及以后,中国与西亚、欧洲各国的联系之路。丝绸之路促进了中外经济文化的交流,对促成汉朝的兴盛也产生了积极的作用。 (5)本题是开放性试题,结合材料言之有理即可。例如:共建丝绸之路的现实价值是主要在经济领域发挥作用。打破国与国之间的贸易壁垒,有利于经济交流,促进各国共同繁荣。  
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阅读下列材料,回答问题:

社会的进步离不开改革,国家的发展需要改革。阅读材料,回答问题。

材料一:见下图:一天,秦孝公召集商鞅等大臣讨论富国强兵之策

 

 

 

材料二:商鞅变法之重要内容,在东方各国,本已早为推行,商鞅不过携带东方之新空气,使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上,新制度之创建,惟秦为最有功焉。

---马非百《秦集史》

材料三:魏初风俗至陋……迁都之后,于革易旧俗,亦可谓雷厉风行……民族根底,莫如语言,语言消灭,未有不同化于他族者。孝文帝以仰慕中原文化之故,至欲自举其语言而消灭之,其改革之心,可谓勇矣。

-----摘编自吕思勉《两晋南北朝史》

请回答:

1)依据材料一结合所学知识,你认为商鞅为秦孝公提出的与富国强兵有直接关系的变法措施主要有哪两项?

2)依据材料二结合所学知识,请说出商鞅变法有什么重要的历史作用?

3)依据材料三请说出孝文帝迁都的有哪些历史作用。

 

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