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2016年11月习近平会见中国国民党主席洪秀柱,两岸关系又向新发展。在中国历史上...

2016年11月习近平会见中国国民党主席洪秀柱,两岸关系又向新发展。在中国历史上,国共关系的发展演变,影响着中国历史发展的进程。阅读材料,回答问题。

材料一:1924年1月,国共两党合作正式形成。……孙中山拟定的最重要的措施,是在黄埔建立一个训练军官的军事学校,为北伐培养军事政治人才……

——摘编自《剑桥中华民国史》

材料二:1927~1937年间,国民党各派军事集团的混战,特别是蒋介石发动的对红军的几次“围剿”,既给中国人民带来无穷灾难,又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机。

——摘编自《内战百科》

材料三:四万万同胞,同仇敌忾,用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城,使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。

——人民日报社论《和平与正义是不可战胜的》

材料四:1946年6月蒋介石悍然撕毁“双十协定”,对中原解放区发动了疯狂进攻,全面内战爆发。

——摘编自人教版八年级上册

请回答:

(1)结合材料一和所学知识概括第一次国共合作的两大主要成果。

(2)据材料二指出国共分裂带来的危害。

(3)据材料三分析抗日战争取得胜利的主要原因。并写出国民党领导的正面战场和共产党领导的敌后战场典型战役各一例。

(4)材料三中的“双十协定”是哪一谈判取得的成果?全面内战结束后,哪一地区再次与大陆分离?

(5)通过学习国共两党关系变化的历史知识,你有何感悟?

 

(1)创建黄埔军校;领导北伐战争胜利进军。 (2)给中国人民带来无穷灾难;给日本发动大规模战争以可乘之机 (3)全民族抗战;台儿庄战役;百团大战 (4)重庆谈判;台湾 (5)国共合则民族兴,国共分则战乱生。(突出“国共合作”即可得1分) 【解析】试题分析:(1)根据材料一“第一次国共合作的两大主要成果”,结合所学历史知识分析可知,1924年1月20日,国民党第一次全国代表大会的召开,第一次国共合作,5月创建黄埔军校;国共两党第一次合作实现后,为了打倒帝国主义,推翻军阀统治,统一中国,1926年,国民政府决定出师北伐。 (2)根据材料二“国共分裂带来的危害”,结合所学历史知识可知:1927年4月蒋介石在上海屠杀共产党员和人民群众,7月汪精卫去武汉进行反革命分裂活动。给中国人民带来无穷灾难;给日本发动大规模战争以可乘之机,1931年九一八事变爆发。 (3)根据材料三“抗日战争取得胜利的主要原因”,结合所学历史知识可知:抗日战争时期的第一次胜利:平型关大捷、最重大的胜利:台儿庄战役、主动出击日军的最大规模战役:百团大战;抗日战争是全民族的抗战。 (4)根据材料三“双十协定”与全面内战的结果”,结合所学历史知识可知:重庆谈判是国共双方在谈判桌上的政治较量。经过43天的谈判斗争,终于迫使蒋介石在10月10日签订了国共双方“会谈纪要”即“双十协定”。全面内战结束后,台湾地区再次与大陆分离。 (5)根据材料结合所学历史知识可知,国共两党合则有利于民族的兴旺和崛起,分则给中华民族带来战争和灾难.(或国共两党合则两利,分则两伤;或两党合则国兴,两党分则民族和人民不幸)。根据要求即可回答:国共合则民族兴,国共分则战乱生。  
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考点分析:
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中国近代史既是一部屈辱史,又是一部探索史、抗争史。阅读材料,回答问题。

材料一:这场战争,自西方人1514年来到中国起,是他们积325年窥探之后的一逞。……对中国人来说,这场战争是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。

——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》

材料二:

材料三:五四时期,青年学生为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身,为反对帝国主义奴役和封建军阀政府卖国行径而奔走呼号;……他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概,诠释了五四精神的丰富内涵,树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。

——五四运动90周年讲话

请回答:

(1)材料一中的“这场战争”指什么? “这场战争”对中国的社会性质有何影响?

(2)依据材料二的历史事件发展进程图,分别写出近代化探索中A、B、C、D四处对应事件的名称。(3)结合材料三和所学知识,写出最能体现其“反对帝国主义奴役和封建军阀卖国行径”的口号。依据材料三指出五四精神的核心内涵。

 

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